<p class="ql-block">学习中反思，反思中成长</p> <p class="ql-block"> 5月8日有幸来到“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的泉城济南，参加"鄂尔多斯市第七届中小学校长能力提升工程培训班”第一期培训活动。这次学习是一次理念的更新，思想的洗礼，精神上的思考和享受，也让我领略了杜甫笔下“海右此亭古，济南名士多”的教育风采。</p><p class="ql-block"> 一、理论学习汲取精华</p><p class="ql-block"> 聆听了谢凡老师的讲座《从实践研究到专业表达》，谢凡老师从人工智能聊天到机器人谈及对未来社会人的挑战，不管时代如何变迁，机器人都不可能有丰富的感情，深刻的思想。由此提出好校长和好老师都应是有敢想、能说、会做、善写的四个核心素养，提及专业表达的重要性。以专业的表达，为学校发展和自我提升赋能。表达顾名思义就是用言说，表达能力包括口头表达、文字表达、数字表达能力。首先要敢想，有自己的思想，阐述思想，反映事实，传播故事；然后去做，在实践中发现问题，然后提出有价值的问题，接着就是对问题进行分析，问题分析就要有案例的支撑，这就需要边教学边研究，从科研的角度来认识教学，坚持每天写随笔，日积月累，把这些碎片文章用一条主线连接起来，也就是把这些闪亮的珍珠串成一条精美的项链，这就是经验的总结。遇到问题--提出问题--分析问题--解决问--反馈评价--进一步研究—改进实践。基于“从问题到课题，从经验到实验，从结果到成果的思路，开展教研活动。通过学习我对课题有了清晰的思路。</p><p class="ql-block"> 二、信息技术高质教学</p><p class="ql-block"> 在数字化、信息化时代，对以往的教与学的结构模式形成巨大的挑战。一天一个新变化、一天一个新世界。未来社会对人的能力要求也越来越高，那么我们要有集体的创造力与创新力，有效的社会沟通与合作能力、网络资讯的整理与分析能力。这一切都要老师从小来培养学生。这就说明对老师的要求也是越来越高。老师要有数字化意识，要有学习数字化的意识，这样不仅可以获得建构知识的能力，而见还能得到信息素养的提升。教师更要与时俱进，跟着时代发展我们要静下心来思考教育，把握课堂的内涵。因为课堂是教学的主阵地，是一所学校的生命线。那么只有老师改变教学方法，学生才能改变学生学习方式。当今自主、合作、探究的教学方式是新课标明确指出的，一种以学生为主体，教师为辅助的教学方法。这时教师要精心设计问题，在问题的引领下分组进行合作、探究、交流、达到心灵的碰撞，情感的升华，且能培养学生敢于质疑，勇于创新和动手、动脑的能力。从而提高学生独立思考、合作探究、发现问题、分析问题和解决问题的能力，还有思辨的能力。如果在此基础上利用好信息技术资源，能给教师一个更广阔的发展空间。教学目标的制定、教学资源的配置、采取什么样的教学策略和教学方法、安排怎样的教学结构以及信息反馈等多个教学环节在信息技术的支持下都是个很大的变革。这样有助于教师教学，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，同时也能提高课堂教学效率。山东济南砚泉学校和济南市市中区育秀小学用不同的信息技术资源，进行当堂测评、知识检测、试题分析、收集数据等，首先教师推送所学知识进行检测，学生完成任务后，利用大数据技术对学生学习情况的分析，精准地了解学生的学习情况和个性化需求，然后为学生提供个性化的学习资源，在进行信息跟踪挖掘，这样大数据技术可以为教师提供信息化助手，帮助教师更好地监督和管理学生的学习成果，并实现精细化、量身定制的教学。这样才能有精准化教，个性化的学、科学化的评，这才是真正的高质量学习。总之，当今数字化、信息化时代，就要构建有品质的分层育人体系。系统化学习，项目化研究、专业化突破、团队化的提升，层次化的发展。这样才能真正达到精准教、自主学、个性育。</p><p class="ql-block"> 三、学校文化打造品牌</p><p class="ql-block"> 聆听了王训斌校长的讲座《优秀学校文化造就特色名校》，我体会到学校文化是学校发展过程中的精神支柱，是灯塔，是方向，是神韵。办学校就是“办文化”，学校文化是师生成长中的阳光雨露，是感染人、熏陶人、影响人、同化人的美好意境。一所学校一定要有文化，有优秀文化就能成就一所好学校，也能成就一个好校长，优秀文化更是打造品牌名校的核心。王校长就是以"和"文化打造了很多所名校，因此成为名校长。怎样才是有文化：师生热爱，爱学校；内涵丰富，想学校；成果突出，说学校；特征明显，唱学校；无可挑剔，颂学校；没有短板，赞学校。师生表现：荣辱与共、融为一体、息息相关、引以为荣。陶行知先生说：教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。那么学校应该是德智体美劳，文武艺才干全面发展，全面育人，"没有短板，无可挑剔"的发展之路。这一定要有好校长的引领，好教师队伍，好课程资源，好育人环境。不让每个孩子掉队，让每个孩子都学有所长，健康快乐的成长，让会游泳的孩子游的更好，让会画画的孩子画的更好，让每一个孩子都动起来，这才是教育的本真，适合的教育是最好的教育。渥润情境、完善丰富的物质文化，以“精、气、神”为主线，“精心育人，精诚树人，精功益才，精博铸才、精典成才”为思路精心打造内涵丰富的物质文化，使校园处处是文化、处处能育人，事事都育人。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。虽然学习的时间是短暂的，但是学习的效果是实实在在的，我抓住了这次机遇，静下心来学习了，潜下心思考了。也许我们只是管窥到到济南市跟岗学校特色亮点的冰山一角，但我们虔诚研学，用心发现，零距离感受到了名校的风采。他们先进的思想、视野、观念、方法，育人的德育课程，扎实有效的教研活动，有内涵的文化建设，我会取其精华为学校所用。我的教育理念得到了进一步提升，对学校文化也有了更深的理解和感悟。</p> <p class="ql-block">以学增智，从教育教学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧。</p> <p class="ql-block">专心致志听讲座做笔记</p> <p class="ql-block">丛校长指导学生作画</p> <p class="ql-block">济南市市区育秀小学跟岗学习</p> <p class="ql-block">去山东博物馆参观学习</p> <p class="ql-block">珍惜这次机会，抓住机遇，静下心来学习，沉下心来研究，提高自身专业能力和综合素养，让自己在培训中有所收。</p>