采他山之石，取习作之经——育贤小学语文科习作教学培训暨杨长英语文教学工作室专题研修活动

杨长英语文教学工作室

“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”2023年6月7日下午，为丰富育贤小学教研活动形式，促进我校语文习作教学不断提升，不断深化课堂教学改革，深入开展教学研究活动，全面提高课堂教学水平;不断促进教师在教学上相互交流和学习，杨长英语文教学工作室、才德小学语文科组与育贤小学语文科组举行——“情境法”习作教学初探，“他山石”名师技法分享。 以此同时，为促进青年教师专业化成长，进一步夯实青年教师素质，学习先进教育理念，普惠全体教师，实现“一人外出，全校受益，众人成长”之目的，育贤小学语文科一直以来致力于“走出去，学回来”，4月，派出了四位青年教师外出中山市名思教研培训学习，培训教师校本二级培训汇报活动，由外出教师代表进行专题培训和汇报，全校语文教师参加了培训以及聆听汇报活动。 “情境法”习作教学 　　才德学校王朵老师执教《吹气球，听心跳——“心理描写”习作指导课》。 　　课后，才德学校的教师代表、育贤小学的语文科组长以及杨长英语文教学工作室的杨老师分别对王朵老师的课进行了点评，三位老师对王老师的课都给予了很高的评价，感谢王老师为我们带来一节精彩纷呈、生动有趣的习作课。 “语”你同行，“文”道而归 　　5月16日-20日，张文慧、陈珺、李洁、陈贤格老师赴中山名思教研学习培训，张文慧老师带来微讲座《“语”你同行，“文”道而归——中山名思教研学习分享》。张老师从观摩授课内容分享、低段语文培训心得体会及日后工作安排、名师成长之路等方面将自己的参训感受为大家做一简要说明，分别从抓牢语文根，活用四素养；学习任务群，情境是关键；守语文光芒，播读书种子三方面展开分享。张老师谈到，通过此次学习，参训教师对语文教学理念有了进一步的认识和理解，不仅学到了先进教育教学方法，使个人对语文教学有了新的思考，还开阔了眼界，提升了自己的专业理论水平。 　　从分享中学习，在反思中成长。培训、观摩为教师搭建了高规格、高质量的研究平台，走进名师课堂，聆听名师讲座，教师们如沐春风，充分领略了课堂教学无穷的艺术魅力。学无止境，我们将立足新课标，以各位名师的引领为努力的方向，秉承匠心精神，协力打造有温度、有深度、有品位的教育新格局，不断遇见更好的自己！ 　　学习之路，花香满径，从“走出去”到“带回来”，一“去”一“来”间，发挥着外出学习的最大效应。本次外出教师汇报交流，既让外出学习的教师在培训中再次进行了深度反思，也让全体教师在二次培训中学习到了新的教育教学理念，拓宽了视野，实现了“双赢”，促进学校高质高效发展。学校的每位教师将始终“空杯”不怠，潜心学习，充电赋能，争取在教育教学的道路上继续行稳致远。培训虽然结束，但育贤小学语文教师学习和思考却永远在路上。