<p class="ql-block"> 精彩的课堂，离不开深思熟虑的琢磨，只有一次次的付出，才能有一次次的进步。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。2023年6月6日上午我校进行了语文公开课活动。这节课由二年级数学老师陈树燕讲授《小毛虫》。</p> <p class="ql-block">在教学本课时，陈老师将学习的重点放在引导学生认真读课文上，学习边读、边思，通过与文本的对话、与老师、伙伴间的交流从而理解一些关键词、句，增强对文章的感悟。</p><p class="ql-block">一、书声琅琅，品味童话之美。</p><p class="ql-block">陈老师的这节课就是以语言文字为基础，引导学生在多种形式的读中理解内容、体会情感的。比如在教授课文的第一自然段时，陈老师采用了对比的方法</p><p class="ql-block">指导学生朗读，让学生深刻地体会到了昆虫世界的多彩热闹及小毛虫的可怜;</p> <p class="ql-block">二、多种方法，学会理解词语。</p><p class="ql-block"> 在这节课中，陈老师教会了孩子们好几种理解话语的好办法:在学习第二自然段时，陈老师让学生边读边做动作，孩子们从“挪动一点点”“周游了整了世界”的动作对比中正确理解了“九牛二虎之力”的意思。</p> <p class="ql-block">三、说话训练，引起思维碰撞。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 培养学生想象的能力是课改一贯的指导思想，在课堂上结合课文内容及留自设计说话训练是培养学生想象能力的有效办法。</p><p class="ql-block"> 在本课教学中，陈老师特别注重学生的说话训练，共安排了三次说话:</p><p class="ql-block">(1)学习第1、2自然段时:请你想一想这是怎样的小毛虫和蝴蝶?引导学生以课文内容为依据练习说话，掌握阅读的技巧;</p><p class="ql-block">(2)理解“尽心竭力”时，创设情境，让学生说说小毛虫都在什么时候织网，从白天织、晚上织不停地织，很好地理解了“尽心竭力”;</p><p class="ql-block">(3)学习小毛虫内心独白后:说说这是一只心收起小毛虫?感受小毛虫乐观、积极的精神之美。</p> <p class="ql-block">我们每一个人都好像是一条小毛虫，但是我们遇到一点困难就想退缩，遇到一点挫折就想打退堂鼓，而小毛虫却做出了我们行动的榜样，让我们见证了坚持的力量。</p><p class="ql-block">这个故事也让同学们懂得，每个人都会有自己应该做的事，只要你努力去做了，总会有成功。同学们现在应该刻苦学习，长大才能变成一个知识渊博的人，为社会作出贡献。</p> <p class="ql-block"> 反思永远是一名教师成长的重要途径。公开课结束后，赵老师组织老师们进行了深入的评课活动，对授课教师的课堂教学进行把脉。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 授课教师析教材、说学情、论教法、悟得失。听课教师品优点、论不足、谈素养、找方向，碰撞出不同的智慧火花，增强了备课的实用性和针对性，有效地促进教师专业水平的提升。</p>