<p class="ql-block"> 为了深入贯彻新课标精神，明确拼读教学理念，提升教师拼读教学能力，促进自然拼读法真正落实到小学英语课堂教学实践中，6月7日，由乌拉特后旗教师发展中心举办，二完小承办的小学英语自然拼读教学研讨活动暨基于新课标下的自然拼读教学法培训汇报展示如期举行。旗教师发展中心英语教研员郭文秀、乌拉特后旗二完小校长王俊玲及全旗小学英语教师参加此次活动。</p> 新课标新解读 <p class="ql-block"> 《义务教育英语课程标准(2022版)》对“语音知识”做了一些修订，在第一和第二级中特别的提到了“感知简单的拼读规则，借助拼读规则来拼读单词”，这给英语教学带来新的启示：教师应更加注重对学生的语音意识培养，尤其是在小学阶段。自然拼读法是目前国际主流的英语教学法，它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到“见词能读、听音能写”。此次活动的开展就是为了真正提高学生单词识记的能力，切实提升后旗小学英语教学质量，让更多的小学英语老师了解自然拼读法的重要性并掌握其上课方法，在课堂上更好的运用；让学生见词能读、听音能拼，为学生解除朗读障碍，增强学生学习英语的自信心和成就感。</p> 拼读课堂展风采 <p class="ql-block"> 二完小英语教师王慧老师以duck“Gus”寻找回家的路为线索以任务阅读的形式将词汇自然拼读贯穿始终。在小鸭子“Gus”寻找回家的路途中“闯关游戏”的设定将含有“u”的单词不断深化任务、强化读音形成自然拼读思维。在教学、巩固、拓展延伸等环节，通过游戏帮助学生们快速复习所学的元音“AEIO”发音，进而引出元音“U”的发音。以听音选词强化“|ʌ|”单词的发音拼读。在有趣的绘本故事中，帮助学生们体会、拼读单词，感知、理解故事，生动的表演激发学生兴趣，最后引导学生们从故事的旁观者变成参与者，从而达到语言知识、思维品质的提升。</p> 培训汇报讲座 <p class="ql-block"> 游永平老师将她参加“第十五届全国英语自然拼读与分级阅读教学研讨会”后的所思所悟进行了专题汇报讲座——《如何通过自然拼读绘本与主教材融合，促进主教材的语言运用》，游老师为老师们呈现出精彩汇报。她基于自然拼读绘本与主教材融合及英语学习活动观等多类型活动。介绍当前全国课程设计以优化课堂教学、发展学生思维为目标，从课堂活动设计、教学目标、作业设计、语篇研读、分级阅读等角度剖析课程构建新方法，通过对培训内容和国内英语教育专家理论的深刻而详细地解读为广大英语教师解答了自然拼读教学中产生的疑虑。</p> 专家引领促提升 <p class="ql-block"> 旗教师发展中心英语教研员郭文秀老师对二完小领导如此重视英语教学感到欣慰，对进行课堂展示和汇报讲座的两位老师为后旗小学英语在“自然拼读法”教学研究作出的大胆尝试给予了极力的赞赏和肯定。同时也提出了更高的要求：关注课堂中“生成性”教育，加强自然拼读在日常英语教学中的实践与运用。她提出了自然拼读与语音教学相辅相成，强调了自然拼读是提高学生解码能力的一把钥匙，为学生打开英语阅读的大门。她希望老师们从理念上重新认识语音教学，注重朗读指导，培养学生的语音品质，并通过扩大学生的阅读量以提高他们的高阶思维能力，真正实现学以致用。</p> 交流研讨共进步 <p class="ql-block"> 通过一上午的交流研讨，英语老师们收获了很多，内心也明朗了很多，不管在方向上还是内容上，都收获满满，纷纷表示在今后的课堂实践中不断融合自然拼读教学法运用到每节课中，将专家理论转化为自己的力量，切实提升后旗小学英语教学质量。</p> 总结 <p class="ql-block"> 二完小校长王俊玲首先感谢旗教师发展中心对二完小的信任，让二完小承办此次全旗新英语专题教研活动，她对参加活动的各校英语教师的到来表示热烈的欢迎，对做课、做汇报讲座的老师圆满完成此次教研任务表示祝贺。她根据老师的反馈明确了今后二完小英语教学将在新课标视域下精准设定有效教学目标，立足新时代、理解新课标、不断进行探索新发展；将激励广大英语教师深入教学思考内外融合，“道阻且长，行则将至，事虽难，做则必成”！她相信通过广大英语老师不断地学习、钻研，必将给后旗英语课堂注入不一样的精彩，英语教学路途漫长，只要老师们共同努力定会为后旗“教育强旗”增光添彩!</p>