<p class="ql-block"> 走过匆匆忙忙的一个学期，我们又来到了</p><p class="ql-block">期末。俗话说:编筐编篓，重在收口。期末复习如期而至，上好复习课，避免单调重复、枯燥乏味的课堂，提高复习效率，培养学生自主复习，学会梳理知识网络，查漏补缺，是全体语文老师探究的共同课题。因此，6月7日下午河会小学语文教研组举行语文复习经验交流会。</p> <p class="ql-block"> 上好复习课，是期末总复习的关键所在，</p><p class="ql-block">复习课是教学过程一种非常重要的题型，对夯实学生的基础、培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。</p> <p class="ql-block"> 宿继红老师期末复习研讨会上，明确了复习总目标、复习内容以及复习的重难点。针对不同层次学生，确定了不同的重难点。在基本掌握识字写字等基本知识的基础上，重点进行阅读和作文训练。采取小组合作形式，在字词句段的听写、默写上基本达标。复习写实的文章和写想象的文章，复习修改习作。</p> <p class="ql-block"> 赵云芳老师针对本学段的学生特点与学习情况，讨论出要引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。对教学中掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识。面向全体、不失时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，让大家明确了如何在复习课上让学生高效地归纳总结自己一学期的收获，也对语文学以致用的目的再次有了认识。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 编辑：郝海英</p><p class="ql-block">审核：宿继红</p>