<p class="ql-block"> 2023年5月17日----5月19日，我非常荣幸参加了新安县教体局组织的赴南阳市西峡县课改研学交流活动，三天时间，日程虽短，收获颇丰！感谢学校领导和同班老师的大力支持，使我能够安心参加外出学习活动。感谢县教体局的精心组织安排，出发前一天，教体局组建了“西峡课改研学交流群”，群内下发了《新安县教学业务骨干西峡研学会务参考》文件，从培训活动须知、研修日程安排、部分课程名师和学员分组信息四个方面分别做了介绍，使我心中有数,使我全程能井然有序科学高效参加学习活动。从教体局的研学活动安排，不难看出教体局的考虑周全，第一天是城区一小（城区），第二天是双龙镇二小（乡镇），第三天是西峡四小（城乡结合部），使我们能全方位了解各类学校的校园文化、课堂教学和学生管理等方面。</p> <p class="ql-block"> 三天的西峡课改研学交流活动，内容丰富，形式多样：参观校园文化、入班听课、分组评课、分学科课改疑问交流、听专家讲座引领、听一线教师分享经验、与一线教师面对面交流、深入班级与学生沟通交流等活动，都给我留下太多的学习收获，需要我在今后工作中灵活运用，实践提升。下面，我选取三个方面与大家做以分享：</p> <p class="ql-block"> 一、“疑”“探”教学法深植于心。西峡县课改的精髓就是“三疑三探”课堂教学四环节，第一环节：设疑自探；第二环节：解疑合探；第三环节：质疑再探；第四环节：运用拓展。到每所学校深入课堂听课，我发现西峡每位教师对“疑”“探”教学法的认识和运用，已经从步骤型进化到现在的意识型，师生在课堂配合密切，一切课堂活动过程都如行云流水一般运用自如。有疑有探，有疑问，才有需要探索的动力，有动力，就能主动探究问题的解决，问题解决的过程是一个需要不断展示和活动的过程，课堂真正活起来，学生真正动起来，最大限度地解放了教师，释放了学生，这样又真、又深、又实的课堂才是高效课堂，这样的课堂才是我们每位老师一直追求的目标。</p> <p class="ql-block"> 二、班改课改浑然一体。课改的成功离不开对学生的规范化管理，实际上就是做好班级小组合作学习的规范管理和评价。这就要求班主任和科任教师在课堂上要同时给小组评价，给学生评价，给学生加分，给学生评比，评比结果以奖励为主。好学生是夸出来的，坏学生更要多夸奖多鼓励，不要吝啬我们的奖励。班级中应该呈现这样的场面：人人有事做，事事有人做，没事找事做；兵教兵，兵练兵，人人都是辅导员。对比之下，我们的小组合作应该向更深一步发展。</p> <p class="ql-block"> 三、课堂纠错切实有效。学生纠错落实到位，教师指导细致规范。我听到的每节课，课堂上，凡是教师让学生展示的题目，教师都会在学生展示完毕后，在课件上再次给学生展示规范的答题步骤，格式，答案，让学生再次查看。在与学生交流时，我发现同学们都有纠错本，在与老师交谈时，得知学校对纠错本使用有统一要求，对每道错题的纠错各科老师也有统一格式有具体的要求。有题目，有解题过程，有错因分析，有答题规律方法说明，特别是有变式训练并且至少一个（编题）。纠错本的落实，使学生真正能把知识学会，会用，巩固，提高。</p> <p class="ql-block"> 对比西峡之行的收获，反思我们的课改和班级管理，需要改进提升的方面真的是很多很多。俗语说得好“百闻不如一见，百见不如一干”，在今后的工作中，我将会把所学理论知识与实践相结合，活学活用促使自己进一步提升。</p> <p class="ql-block">【作者简介】</p><p class="ql-block">党利利，新安县磁涧镇寒鸦小学教师，市级骨干教师、模范班主任，县级模范教师、优秀少先大队辅导员，市级优质课教师，省级优秀辅导教师。她用言行和忠诚诠释着为师的标准，用心血和汗水引导孩子们放飞着青春梦想和对未来的渴望！</p>