<p class="ql-block ql-indent-1">3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。教育部《幼儿园入学准备和小学入学适应教育指导要点》提出：为了帮助幼儿科学做好入学准备教育，围绕大班幼儿入学所需的关键素质，提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在生活准备目标2生活自理中指出：“坚持自己的事情自己做，能分类整理和保管好自己的物品。”教师要引导幼儿学会分类整理和存放个人物品，指导幼儿逐步学会分类整理和收纳衣物、图书、玩具、学习用品等。</p> 课程缘起 <p class="ql-block ql-indent-1">随着幼小衔接系列活动的开展，大班的孩子们对小学的向往之情逐渐提升。晨检时，我听到孩子们在讨论“书包”。欣毅：上小学了还要背书包，我姐姐每天上学都背书包。瑞年：我就有一个小书包，是紫色的。梓钰：我没有书包，我哥哥的书包是蓝色的。梦瑶：我姐姐的书包很大，可以放很多书。雅涵：我们出去玩的时候背书 包，里面装的有帽子🧢 和水杯，还有吃的……</p><p class="ql-block ql-indent-1">听着孩子们越来越激烈的讨论，拟定在本班开展关于书包的主题活动。</p> 书包的秘密 <p class="ql-block ql-indent-1">书包就像“小房子”，里面还有不同的“房间”，可以装很多东西，你们想知道里面有什么吗？一起走进书包的小世界，探索书包的秘密吧！</p> 我的小书包 <p class="ql-block ql-indent-1">书包是大班孩子们最喜欢的学习用品之一，他们背上书包是那样的神气，做小学生的自豪感油然而生。快来看看我的小书包吧🫣</p><p class="ql-block"><br></p> 书包里面有什么 <p class="ql-block ql-indent-1">想一想：书包里可以放什么？哪些物品是必带，哪些物品是不能带的呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">爸爸妈妈在家中和孩子一起讨论：马上要上小学了，小学生每天上学必须带什么？有什么不同？书包里应该装些什么呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过说一说、画一画，让孩子们知道书包内需要放置的东西。</p><p class="ql-block"><br></p> 我设计的小书包 <p class="ql-block ql-indent-1">书包是幼儿进入小学后的必需品之一，书包也会成为幼儿最好的朋友。书包的结构、图案、功能各种各样，幼儿对于书包的兴趣与日俱增，他们已经迫不及待地拿起画笔画出自己最心爱的书包。瞧，他们画的小书包多有特色呀！</p><p class="ql-block"><br></p> 整理书包 <p class="ql-block ql-indent-1">整理书包是小学生应该掌握的一项基本的学习技能。有序地整理书包不仅是幼儿应该养成的良好生活习惯，对于幼儿有条理地思考问题也有一定的帮助，同时还能有助于幼儿有效的学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们整理的还不错吧🫣</p> 整理书包小秘诀 <p class="ql-block ql-indent-1">本次《书包的秘密》活动，不仅能提高大班幼儿进入小学的心理准备，更激发了幼儿对小学生活的向往，为幼儿升入小学奠定了良好基础。</p><p class="ql-block"><br></p>