<p class="ql-block">教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”,更是教学质量和自身成长的源泉！有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量的提高，因此，5月22－6月5日小学数学组的老师一同开展了听课评课活动。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">乌日娜老师：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">《认识小括号》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">阿莎日娜老师：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">《三角形的特征》</b></p> <p class="ql-block">苏雅拉其其格老师：</p><p class="ql-block">《长方形和正方形的面积》</p> <p class="ql-block">刘格根图雅老</p><p class="ql-block">《同分母分数加减法》</p> <p class="ql-block">色乌日娜老师：</p><p class="ql-block">《千以内数的读写》</p> <p class="ql-block">6月2日全体数学组的教师们一起评价课程，通过教学目标、教学思路、教学结构、教师的基本功及课堂效果以及课程方面进行了客观评价。老师们也各抒己见，好的地方给予肯定，不足之处提出合理化建议，互相取长补短。</p> <p class="ql-block">最后，包领春书记对整个教研活动进行总结，鼓励老师们大胆尝试，注重读写结合，丰富学生的语言积累。相信在各位数学老师不断实践的过程中，不断追寻理想课堂教学中，我们能看到更多优秀教育的风景！</p>