<p class="ql-block ql-indent-1">儿童是有独立思想和灵魂的个体，他们在主动获得经验的过程中，会以具有个性特点的语言与非语言来表达与表现自己的所思所想所知。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一对一倾听是教师走进幼儿内心世界的有效手段，为了让教师进一步了解“一对一倾听”的意义，也为了提高教师的“一对一倾听”的能力。今天，淮安艾迪贝尔幼儿园开展了“倾听儿童，相伴成长”为主题的教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，由外出学习的三位老师分享倾听幼儿的方法以及倾听的案例</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着老师们进行了生动的案例分享，她们利用PPT，结合图片和视频，从不同的观察角度向大家再现了幼儿游戏现场。并从活动背景、活动内容与过程实录、活动分析、教师支持与回应、活动特点、活动价值所在等方面进行了详细阐述。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，孙园长为我们做了总结。儿童是游戏的主人，游戏来源于生活。我们作为教师，要树立正确的儿童观、教育观和游戏观。基于游戏观察，思考如何给予儿童游戏的支持，并为儿童的深度学习和进一步发展提供可能。提升幼儿园教育质量的关键在教师，我们要有一颗循序渐进的心、专业发展的心，去发现幼儿游戏的精彩！</p>