<p class="ql-block" style="text-align:center;">一个符号，一个故事</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一种祝愿，一段美好</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">名字是家人给予我们的礼物</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">这些故事</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">关于爱，关于期待</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">关于传承……</p> 课程起源 <p class="ql-block ql-indent-1"> 入园签到中，孩子们在签到板上用自己的方式进行签到，有签名字的、有绘画自画像的......没过多久，签到板处就聚集了一群孩子，他们纷纷指认着自己和同伴的名字，就名字展开了激烈的谈论。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一场关于名字的探索之旅，正式开始啦！🚩</p> “名字”背后的秘密 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们对名字的好奇心已被唤起，围绕疑问我们开展了“姓名背后的故事”调查活动，小朋友通过家长或老师的帮助，寻找答案，记录、分享自己的调查结果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师小结:通过调查与分享，大家收获了许多关于姓名的知识，知道了姓名是由姓和名两部分构成;</p> 幼儿园里的姓 <p class="ql-block ql-indent-1">我们班级里有哪些姓呢?哪个姓的人数最多呢?小朋友们将自己的姓写在纸条上，寻找跟自己同姓的小伙伴，并进行统计。在老师的帮助下，孩子们将统计的结果绘制成一张统计表。大家发现，班上姓李的人有6个，是最多的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们不仅可以写出自己的名字，还设计出了自己的名牌👇</p> 小名字大作用 <p class="ql-block ql-indent-1">我们生活中可少不了名字们的帮助，快来找一找名字们都藏在哪里吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">名字不仅是一个文字符号，而且也是一个人的专属标签，原来水壶、毛巾架、身份证、出生证.....都有我们的名字,名字的作用真大呀!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过调查分享、姓氏统计，小朋友们对自己姓名的意义仍有很强的探索欲望，老师借机让孩子们和爸爸妈妈聊自己名字，了解、分享自己名字背后的故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师小结:姓名是一个符号，是方便与他人沟通联系的工具，它的存在是伴随每个人一生的。每个人的姓名从出生就被赋予了独特的含义，有祝福、传承、文化、纪念、风趣等。幼儿在讲述分享名字含义的过程中，对自己与他人的名字有了新的认识，同时感受到家人对自己的爱与期待。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">著名教育学家普鲁塔克曾说过:“儿童的心灵不是一个需要填满的罐子，而是一个需要点燃的火炉。”这只是一个幼儿关于“姓名”引发的课程故事，但幼儿对身边事物的兴趣与乐于探究的精神永远不会停止。我们要点燃幼儿心灵的火种，帮助幼儿做好身心准备、生活准备、社会准备和学习准备，让幼小衔接不再成为“知识抢跑”，而是心理的衔接、习惯的衔接、学习方式的衔接、学习品质的衔接。</p>