2021年4月，教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，为幼儿园与小学做好衔接工作指明了方向。<div> 贝尔路小学教育集团一贯重视幼小衔接工作，2022年加入由华东师范大学黄瑾教授主持立项的全国教育科学规划课题《多主体协同的幼小衔接支持系统及运行机制研究》内蒙古课题组，在内蒙古师范大学左雪教授、回民区教育教学研究中心王晓云、杨莎、林中榕老师的指导引领下，近一年来针对贝小新入学学生特点，深入开展幼小衔接活动，各项工作有序推进。<div> 毕业季来临，又一届大班的孩子即将离开幼儿园，去往小学，开始一段新的旅程。对于小学校园的模样，每个孩子的心中都各有不同。6月2日和6月5日，回民区第五幼儿园和第四幼儿园的师生家长走进贝尔路小学教育集团主校区，在参观体验中开启梦想之旅。</div></div> 郑蕾蕾副书记讲解学校办学理念。 付蕾主任带领幼儿园师生家长走入一、二年级班级体验课程。 孩子们端端正正坐在宽敞明亮的教室里，认真参与杨洁老师的别样数学课堂，课堂中小朋友积极互动，这节体验式课堂充满着轻松、快乐的味道。 在唐莹老师趣味数学---找规律的课堂中，孩子们个个跃跃欲试：回答准确，你真棒！ 音乐特色课堂---葫芦丝乐曲声悠扬，每一个音符都飘进我们的心里。 扎实的语文课堂，练练我们的基本功。 “每天去操场玩的时间多吗？”“作业写得完吗？”课中，一二年级的孩子们和幼儿园小朋友们畅谈小学生活。 哥哥姐姐将精心制作的心愿卡棒棒糖送给幼儿园的小朋友们，祝愿大家开启快乐的小学生活，未来可期！ 一张张心愿卡，一颗颗棒棒糖，是我想告诉你：生活很甜，学习之路上，你要勤奋，充满希望和期待过好每一天。 来到北三楼银河剧场，小朋友们观看了“小孩不小”艺术展，欣赏五年级五班和三年级二班的哥哥姐姐们进行的精彩的葫芦丝和合唱表演，悠扬的乐曲飘荡在银河剧场，小朋友们专注的眼神里装满对小学生活的向往。 走进“儿童友好社区”，静静坐下来，读读书，听听我们对内蒙古文化的讲解，了解我们对六色六级故乡的挚爱情怀。 小朋友们还参加了我们“相约新华 读书伴我百日行”的启动仪式，为一上午的参观活动画上了圆满的句号。 为落实《指导意见》要求，2022年9月，我校成立“幼小衔接教研中心组”，制定幼小科学衔接实施方案，将孩子们上学后的一个月乃至一学期都作为入学准备适应期，让孩子们热爱学习首先从爱学校，爱上学校的每一天开始。 在孩子入校的第一天针对一年级学生准备一场温馨而别具仪式感的开学典礼，由高年级的学生带领小朋友进入班级，认识学校功能室、厕所，快速适应学校。在这个过程中也会关注到那些学习、阅读和参加集体活动不能融入的孩子，单独辅以一些关怀。 我校从2012年成立家庭教育指导中心，设计研发每月一期的家长课程，帮助家长们及时解决家庭教育困惑。提前进行孩子未来学习和生活的领航规划，开展了贝小专属群线上公益微课堂，新生父母们分享了孩子在刚上一年级时存在的不适应，老师们分别给出了对应的解决方案，让我们一起用爱呵护，静待花开。 我们始终相信：没有教师、家长等成人——教育者的发展，就谈不上被教育者——孩子的发展。育人者必先自我教育、自我发展，然后才能完成影响、促进孩子成长的重要任务！ 未来在尊重儿童学习与发展规律的基础上，我校会更加积极探索、科学制定入学学生学习能力与学习品质培养课程框架，将贝小先进的教育理念和教育方法与家庭生活和家庭教育常见情境相结合，充分挖掘社会资源的教育潜力，提出具体可操作的指导建议，开展家校社协同育人有益尝试，落实“双减”政策，以小学生学习品质培养为切入点，深化家庭教育指导服务，推进幼小科学衔接的实践创新。 图片：郑蕾蕾 郭宏伟（五幼）付蕾<div>撰稿：付蕾</div><div>文字审核：李敏</div>