<p class="ql-block">活动实录：最近，幼儿园里迎来了几位新朋友——可爱的小兔子。自园里养了小兔子之后，小朋友们都特别的喜欢，每天户外活动时候都要到兔笼周围看望小兔子。</p> <p class="ql-block">萱萱说：老师，小兔子们有名字吗？我想给它们起个名字！</p><p class="ql-block">萱萱话音未落，毛毛赶忙说：是呀，我也好想给他们起名字。</p><p class="ql-block">就这样，可爱的兔子们有了属于它们的名字：小白、球球、贝贝、多多！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">5月24日，惠农区第二幼儿园饲养的可爱小兔诞下了一窝兔宝宝，六只憨态可掬的小奶兔立刻成为了全园师生关注的焦点，得到了特别的关爱和呵护。教师为孩子们创造了探究发现的机会，在喂养照顾的过程中，孩子们观察兔子，了解兔子的生活习性；同时也以“照顾兔宝宝”为契机展开了“生命教育”，培养了孩子们亲近动物的情感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">由幼儿兴趣出发，从每个领域入手创设活动，全方面的认识和了解小兔子。如《认识小兔子》《小兔子吃什么》《保护小兔子的方法》《画画小兔子》《变成小兔子》《小兔子运萝卜》……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每天的自主游戏时间，老师会不时参与到饲养区，带领小朋友认识小兔子喜欢吃的青草，讲解喂养方法及各种相关知识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">①表征（绘画+语言描述）：</p><p class="ql-block ql-indent-1">自主游戏结束后，到过饲养区照顾小兔子的幼儿用画笔记录下照顾小兔子的过程，并用语言讲述给老师或小朋友听，教师帮忙在画纸上记录。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">②读书角：</p><p class="ql-block ql-indent-1">投放相关绘本，幼儿自主阅读、教师带领阅读或讲睡前故事…</p><p class="ql-block ql-indent-1">《可爱的动物》、《小兔子，你喜欢吃什么呀》…</p> <p class="ql-block ql-indent-1">③建构区：为小兔子盖房子</p> <p class="ql-block ql-indent-1">④美工区：画小兔子的故事，用彩泥捏一只小兔子…</p> <p class="ql-block ql-indent-1">⑤表演区：自己变成小兔子！</p> <p class="ql-block">【教育映射】</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.小朋友们跟小兔子一样，年龄和身体还很小，非常容易受伤，所以需要成人的保护，同时，也要学习小兔子的自我保护方法，当察觉到危险时要快速的躲开，时刻注意保护好自己。对待比自己弱小的动物或人时，要有爱心，愿意保护、照顾、帮助他们。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.以小花小草、小鱼作为示例，解释死亡的含义。在班级植物角养殖并请幼儿记录生长过程。刚开始养的小鱼偶有死亡的，在其死亡后，共同请幼儿挖坑将其埋葬，并简单的举行葬礼，为它送上自己制作的小花、将它画在纸上留念……</p>