<p class="ql-block">——镇安县月河镇月河小学“巧手剪纸”活动案例</p> <p class="ql-block"> 有一种艺术，贯穿千古，手口相传，那就是剪纸；有一所学校，静待花开，绽放致善文化，那就是月河小学。镇安县月河镇月河小学将剪纸引入课堂，通过动手动脑的方式，亲近具有浓郁镇安月河乡土气息的剪纸民间工艺，传承千年剪纸艺术，全面培养学生的艺术素养，弘扬民族精神。让学生有了与艺术面对面零距离的机会，让“非遗”接上了地气。</p> <p class="ql-block"> <b>一、创建背景</b></p> <p class="ql-block"> 月河小学坐落在镇安县与宁陕县交界处的乡村, 具有浓厚的剪纸文化底蕴，村子年年家家有贴窗花的习俗,有着良好的群众剪纸文化基础。我校结合地域文化和学校实情，开设了“非遗剪纸”艺术课程，着力打造适应新形势的美术特色新格局。旨在通过剪纸，使学生进一步了解剪纸艺术、学习剪纸技法，培养学生的主体性、独立性以及做事认真、细致等良好的学习习惯，落实我校特色校园文化品牌。</p> <p class="ql-block"><b> 二、创建目标</b></p> <p class="ql-block"> 素质教育的核心是培养学生的创新能力,促进学生全面协调发展,剪纸这一民间艺术恰恰为师生搭建了创造和动手操作的平台通过剪纸让学生了解剪纸丰富多彩的历史文化,掌握剪纸的技能技法,激发学生对民族文化艺术的兴趣。</p> <p class="ql-block"> <b> 三、创建过程</b></p> <p class="ql-block"> 剪纸非遗文化进校园活动，拉近了同学们与中国传统剪纸艺术的距离，引导同学们欣赏剪纸、热爱剪纸，让孩子们在感知、体验中了解民间剪纸文化，激发了学生们热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情怀，培养了学生的动手操作能力，提高了学生的审美情趣，丰富了学校的文化内涵。</p> <p class="ql-block"> <b>1.形式各样的剪纸活动。</b></p> <p class="ql-block"> 为更好的激发孩子学习剪纸的兴趣和信心，我校将剪纸活动融入到校重大活动和国家节日中，如 “七一”“国庆”、“元旦”等，以“我是剪纸小能手”活动为契机，一起感受剪纸的艺术魅力，利用小手拉大手将剪纸艺术进行传承。</p> <p class="ql-block"> <b> 2.潜移默化的锻炼了孩子们的耐心、恒心。</b></p> <p class="ql-block"> 学生要完成一幅完美的剪纸作品，需要精心的描绘，细致的剪刻，每一步都来不得半点马虎。长期的剪纸教学实践，既锻炼了学生双手的灵活性和协调性，还养成了专心、细心、耐心等良好习惯和品质。</p> <p class="ql-block"> <b> 3.和谐的师生关系，让留守不再孤单。</b></p> <p class="ql-block"> 因为我校是一所农村寄宿制学校，所以留守儿童将近一半之多。父母长年在外，让孩子们缺少温暖，再加上农村单调的生活，使他们更加孤单。剪纸课的开设，一方面丰富了孩子们的课余生活，另一方面拉近了师生距离和同学之间的关系，让留守的孩子有了精神依托，感受到大家庭的关爱和温暖。孩子们在老师的指导下，在传统剪纸的基础上，与现代创意相结合，用自己灵巧的双手与奇思妙想，将平时的生活与学习、神话故事、国粹等素材转变为剪纸元素，创作出了很多题材新颖、别具一格的作品。一幅幅精美的剪纸作品，是师生们用耐心、细致、坚持结出的丰硕果实，也表达出师生对传统文化的热爱。</p> <p class="ql-block"> 中国剪纸是中国民间美术形式之一，有着悠久的历史， 2006年5月20日，剪纸艺术经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2009年9月入选联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作”名录。</p><p class="ql-block"> 剪纸艺术在月河小学“随风潜入夜”式的育人氛围中，收到了“润物细无声”的良好效果。今后，月河小学将继续秉承初心，团结奋进，让剪纸这一民间艺术在这一片沃土上尽情绽放。</p> <p class="ql-block">（图文来源：月河小学 胡能炎）</p>