垦利区第三实验小学三年级数学跨学科学习-探寻年、月、日的秘密主题活动

原来你非不快乐

参照“综合与实践”的第二学段要求与教学提示，我们依托小学数学教科书三年级下册第三单元“年、月、日”主题单元，确立了“探寻年、月、日的秘密”主题学习活动，《探寻年、月、日的秘密》主题活动教学是跨学科背景下的数学内容学习，其目标是引导学生在跨学科背景下用数学的眼光观察世界，用数学的语言表达现实世界中事物的概念、关系和规律，帮助学生感悟数学与现实世界的联系，培养学生实践精神。 　　按照本次活动要求，我们以小学数学教科书三年级下册第三单元“年月日”主题单元为载体，应用钟表模型、收听观看广播电视预告、观看星体运动视频等形式，借助课本年、月、日知识为学习素材，补充与年月日相关的天文知识“土圭之法确定一年四季”，“24节气歌”融入历史知识，穿越时空见证“历法的诞生”等环节，整体设计“探寻年月日的秘密”实践活动，体验数学在现实生活中的作用，提高学生学习数学的积极性。 “探寻年、月、日的秘密”以“年、月、日历法”为核心活动，分设两项任务。它们是并列关系，从不同的方面展现时间单位对现实世界的描述，展示中华优秀传统文化的传承。 　　活动一：“我一天的时间规划”，结合多个生活情境，教师指导学生理解12时计时法和24时计时法的联系；指导学生用24时计时法或自己喜欢的其他方式记录一天的生活，并作出周末某一天的时间规划；组织学生展示自己一天的计划，互相交流评价。以下是优秀作品名单：安奕霏、翟雨筠、郭雨彬、吕麦禾、许海萱、刘书彤、周昱彤、王秀骏、许思硕、陈怡然、敬惠然、王世城、孙付垚等。 　　活动二：“制作月历牌”，创设活动，指导学生探索日历月历中信息，选择有纪念意义的一年，如自己出生的年份、爸爸妈妈结婚的年份、奥运会召开的年份等，设计制作这一年的月历牌，并互相欣赏评价。优秀作品名单：周佳琪、张驭驰、解梦茹、苟梓萱、苟文馨、王艺涵、胡睿申、卞书一、韩依一、刘屹豪、王梓硕、王鑫瑶、张润淇、高尚依等。 　　活动三：“绘制数学时间小报”，查找有关年月日的由来，以及历史故事、历法发展等资料，召开“年月日知多少”故事会。加深对年月日的长度及关系的理解，掌握平年闰年的判断方法，初步感知计时单位与星象运动的关系，在此基础上年月日的知识以数学小报的形式展示，可以绘制时间关系，也可以图文并茂的形式讲述一个时间故事。优秀作品名单：刘子诺、高悠悠、王奕雅、徐梓涵、郝运章、雷颜清、张晨曦、任纹雯、刘棚辰、刘子诺等。 　　活动四：尝试“立竿测影”并观察变化。同小区的几名学生合作，选择合适的位置立竿测影，记录一段时间内影长的变化，交流记录后的发现及感受。优秀作品名单：王博文、巴志含、胡倚嘉、丁思齐、王舒诺、王书鑫、于承宣、华蕊、张晨曦等。 　　本次活动加深了学生对年、月、日的了解，培养了学生动手、理解、创造的能力。学生在活动中应用或延伸所学知识，充分感受了数学的乐趣，激发学生了学习数学的积极性。