观摩交流促成长结对帮扶共提升——记费城南关小学与梨园实验学校结对帮扶活动

向阳花🌼

六月的树，葱葱郁郁，闪着绿色的光亮；六月的花，生机勃勃，浸润盛夏的希望；六月的风，柔和温馨，吹来沃野的清香；六月是收获的季节，让我们把喜悦挂在脸上！ 　　为了进一步深化新时代教师队伍建设改革，促进梨园学校和南关小学教师队伍的专业成长，实现两校教师队伍素养的动态提升，促进城乡教育一体化发展的要求，6月6日上午，费县费城南关小学陈士晓校长带领教干团队一行5人到费城梨园实验学校开展结对帮扶活动。 来到学校，梨园学校王艳明校长向陈校长和几位老师的到来表示热烈欢迎和诚挚感谢，并介绍学校基本情况和办学特色，希望借本次结对活动加深教学业务上的交流，实现“共成长、促提升”的活动目标。 　　活动中，陈校长和几位老师观摩了周潇和朱美玉两位老师带来了语文和数学试卷讲评课。周潇老师的语文课堂针对识字写字，诗词运用等基础知识进行详细的讲解，注重发散思维，举一反三，积极调动学生的积极性和参与课堂的兴趣。朱美玉老师的数学试卷讲评课以题代岗的复习全册内容，课堂上老师针对重点难点出错较多的题目针对性强的讲解练习，既巩固了知识，又注重对做题方法的指导，课堂扎实高效。 　　观摩后，南关小学陈校长和许凡主任对周潇老师的语文课堂进行了详细而精准的评价，在试卷讲评中，要让学生参与课堂，培养学生自主学习的能力，注重分析题目。抓住易错点，拓展学生的知识面，同时也要兼顾课堂效率，抓好学生的规范书写。尤其是陈校长传授课堂小妙招，以学生为主体，培养小组长的带头作用，基础知识放手给学生，提高课堂效率，让年轻老师非常受益。 　　南关小学张静主任对朱老师的课给予了高度的评价，并就如何进行期末复习提出了宝贵的意见，要从基础出发，培养学生举一反三的能力，抓规范，培养学生良好的学习习惯。 　　评课交流之后，由南关小学吴士艳老师为梨园实验学校的全体班主任做了关于《提升教师素养，关注学生成长》的心理健康讲座，吴老师主要从老师要具有讲台前的好状态和高情商两大软实力进行了深度剖析，同时要续满爱之杯，每天好心情。 　　最后，王校长和陈校长就学校管理、教学科研、资源利用等方面进行了深度交流。两所学校联动结成相互对应、相对固定的教育发展共同体，以逐步实现理念共享、资源共助、方法共鉴。在学校各项建设方面，取长补短，共同进步。 　　今后我们两所学校将继续以校园文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学为载体，充分利用两校资源优势互补，强化管理水平，有效提升教师的教育智慧和教研能力，提高教育教学质量，促进全县教育均衡发展，最终取得共建、共赢的成果，办人民满意的教育。