<p class="ql-block"> 为了进一步学习贯彻新课标精神,深入落实“青蓝工程”,扎实开展教学研究,不断提升青年教师教学水平,全面展现青年教师课堂风采,<span style="font-size: 18px;">本着“以赛促教、以赛促学、以赛带研”之目的,</span>曹妃甸区第一实验小学青年教师优质课评选暨青蓝工程结对成果阶段展示活动于2023年6月5日拉开帷幕。</p> 指导•引领 <p class="ql-block"> 活动前期,各位青年教师们围绕着课题的选择、教学思路的优化、学案的设计、课件的制作等重要环节,主动虚心请教各位师父。工作繁忙的各位师父教师们则毫无保留,指导整个过程,并提供了不少能有效解决问题且具有深度的建议。</p> <p class="ql-block"> 6月5日上午,由陈悦老师和张若雪老师率先开展了示范课展示。两位执教示范课的老师精心备课,<span style="font-size: 18px;">课堂呈现</span>朴实无华,精彩实用,让青年教师们对授课比赛有了清晰的方向和目标。</p> <p class="ql-block"> 陈悦老师授课内容是统编版小学语文三年级下册第八单元的第二篇精读课文<span style="font-size: 18px;">《漏》。</span>课堂中陈老师从简单到复杂,由易到难,锻炼学生复述故事的能力,激发学生的学习兴趣,调动学生参与的积极性。在教学中陈老师充分发挥了学生的主体地位,让学生品味细节,再通过朗读理解,感受故事的趣味性,最后让孩子们明白了:做坏事是没有好下场的,让学生从有趣的故事中获取一定的知识,发挥故事的教育作用。</p> <p class="ql-block"> 张若雪老师讲授的《芙蓉楼送辛渐》,将朗读贯穿教学的整个过程,在引导学生理解诗意的的同时,进行朗读训练,鼓励学生读出自己的体会和感受。同时,抓住关键词,化繁为简,引导学生体会雨的“寒”和楚山的“孤”,感悟离别的“寒”和诗人内心的“孤”,让学生深切地感受诗句所传达的离愁别绪。最后,引导学生走进作者的内心,感受诗句表现的精神品格。</p> 学习•展示 <p class="ql-block"> 6月6日,来自语文、数学两个学科共10位青年教师逐次登场赛课。他们深钻教材,反复打磨,升级课堂,以赛促研,以研促教,建立素养本位的课堂教学生态,呈现出百花齐放的新天地。可谓节节有亮点,课课益纷呈。</p> <p class="ql-block"> 校长李国萍、副书记李晓红、教务处主任赵丽梅,各学科分管领导以及各学科老师积极参加听课,公平公正地评课。</p> <p class="ql-block"> 参赛教师结合各学科特点,积极探索,大胆创新,运用多种教学手段,充分调动学生的课堂积极性,彰显出以学生自主学习为主的教学活动,使学生的主体地位得到充分发挥,让课堂充满了生机。</p> <p class="ql-block"> 语文课堂上,老师们利用情境引导学生学习新知,每节课学生们都情绪高涨、兴致勃勃。对感情基调、重轻音、读音的细化指导,提高了学生的朗读技能并陶冶了学生的情操。充分发挥课件的优势,帮助学生理解诗词,拓展了学生的视野,并且超越了文本的局限性。</p> <p class="ql-block"> 两位数学老师赵坤和孟晗,他们的课堂异彩纷呈,各具特色。他们教学思路清晰,教学实施恰当。在教会学生用数学的眼光去观察、理解现实世界的同时,还教给学生如何用数学的语言去表达现实世界。</p> 收获•荣誉 <p class="ql-block"> 赛课活动结束后,学校领导为获奖教师进行颁奖,同时表彰了各位指导老师。</p> <p class="ql-block"> 师徒帮带是一种传承、一种促进,在共学共进的过程中,不仅磨炼了十位弟子教师,也促进师傅们的教学更上一层楼,实现师徒间的教学相长。</p><p class="ql-block"> 青衿之志,履践致远。优质课处处闪现着智慧的光芒,听课老师们也从中获得了难得的学习机会。学校各主管领导和一线教师积极听课,关注课堂动态,组织课后教研,对赛课教师进行多层面、多角度的指导,给青年教师更多学习的机会,铺就青年教师的成长之路。</p>