【以“培”助长蓄能前行】莒县特殊教育学校赴高质量发展背景下特殊教育学校管理干部能力培训班纪实（二）

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“梅逐雨中黄，麦随风里俗”。芒种时节的上海水气丰沛，草木葱茏，阴雨连绵，不知不觉迎来了培训学习的第二天，今天的日程去参观上海嘉定区成佳学校，观摩二年级生活适应展示课《家具》，听取学校关于学校管理、文化建设和课程建设方面的专题报告。 校园自由行 　　嘉定区成佳学校是一所专为区内智障学生提供全免费义务教育的学校。学校艺术教育和心理健康教育在全市的特殊教育界一直处于领先地位，被评为上海市艺术教育特色学校和上海市心理健康教育示范校，是全市唯一一所同时拥有这两项荣誉的特殊学校，是上海艺术特色学校。 新校总用地面积28亩，总建筑面积约16000平方米。环境优美、布局精致，每间教室里都配置了数字设备、触摸式电脑，安装了空调、有线电视等设备；另外还配备了康复室、认知游戏室、心理咨询室、感觉统合室、烹饪室、家政室、美术室、音乐室、劳技室、语言矫治室、多媒体教室、计算机教室等多间专用教室，给学生提供了丰富的教育资源。 　　不同于上海市徐汇区董李凤美康健学校的精致典雅，上海市嘉定区成佳学校占地面积广袤，宽广的教室、多功能室，为特殊学生打造了无障碍、个性化的班级环境和校园环境。还非常大胆地设了健体游泳馆、特奥体育馆、疗愈室、慧雅图书馆、新梦小剧场、工匠长廊等独具校园特色的公共空间。 　　学校教室内用隔板设置了功能分区，满足自闭症学生的多元需求，教室内有专门的个训室、厕所、浴室、洗衣室、物资管理室等。 　　因上海天气常年阴雨绵绵，学校走廊有些昏暗，学校根据走廊特点，每个教室门口设立了投射灯，影射班级信息，学生可以根据投射的图案找到教室上课。 脑瘫康复室 　　校园每个角落都被设计成了童话的世界，可爱的草艺彼得兔，小飞侠，猪猪侠，都被设计成孩子们心中最美的样子，成为校园中最美最温馨的一角。 非遗文化室走廊文化墙数字图书馆西点室空中菜园观摩课堂 　　周欣怡老师为我们带来了一节精彩纷呈的二年级生活适应课《家具》。本课充分把握课标方向，根据学情创设了丰富多彩的教学情景，充分利用图片、游戏、视频等感官刺激去提高学生的课堂参与度，利用学校现有的教育资源去让学生体验、感知家具的正确用法，另外还使用了天猫精灵、室内VR等现代高科技和狠活，使课堂创意无限，充分调动了学生学习的积极性。整个课堂氛围轻松、活泼，老师教态自然大方，充满对孩子的关注与爱。 说课视频专题报告 　　上海市嘉定区成佳学校校长张春燕做了《为每一个孩子创造美好未来》的专题报告。围绕主题是特殊教育学校管理策略、文化建设等内容。 　　学校秉承“让每一位学生成长为自己的最佳”办学理念和“一切为了特殊学生，为了一切特殊学生，为了特殊学生的一切”的办学宗旨，以“学生快乐、教师成长、校园和谐、人民满意”为办学目标，以“团结、进取、求实、创新”为校风，以“严谨、笃学、敬业、奉献”为教风，以“肯学、勤学、乐学、会学”为学风，坚持走教育康复一体化道路，确保每个学生享受教育与康复双重服务，帮助其拥有应对未来复杂生活的能力，使自主生活成为可能。 在办学过程中，学校形成了医教结合与艺术教育两大办学特色。在医教结合方面，学校注重资源整合。一方面，通过嘉定区残疾人联合会，牵头联系区中心医院，由区中心医院委派专业的康复治疗师每星期定时到学校进行医疗康复指导。另一方面，学校提出了每一位教师要擅长一门学科、精通一项康复训练技能的专业发展要求，确保每个学生享受教育与康复双重服务：在艺术教育方面，学校根据中重度学生的认知水平以及喜好特点，增设了音乐、美术两项艺教拓展课程，包括打击乐、版画、舞蹈、中国画等项目，并开展丰富多彩的艺术展示活动，使学生在活动中增强艺术体验，感受艺术魅力 课程建设 　　学校教导主任龚怡莉做了《聚势能量场汇力“JIA”课程》的专题报告，对特殊教育学校课程建设方面内容进行了详细的讲解与说明。“JIA”取于学校名字“佳”的拼音，围绕“嘉”、“家”、“加”字进行内涵延伸。“嘉”是嘉定地区色彩和美好之意，包括生活语文、生活数学、日常英语等学科，主要培养基本学科知识；“家”指的是家庭生活场景，包括生活适应、劳动技能、心理等学科，养成健康的行为习惯和生活方式；“加”，是叠加的意思，包括唱游与律动、绘画与手工、运动与保健、康复等课程，重在发挥特长，补偿缺陷。 　　一天的学习活动很快就结束了，成佳学校的校园建设给我们最大的感触和收获是：温暖、理解、关爱、尊重。“他山之石，可以攻玉。”今天的观摩学习活动很大程度上开拓了我们的眼界、增强了我们的能力，特殊教育是专业性极强的一项事业，在学习过程中且思且悟且学，为今后的工作学习明确了方向。