<p class="ql-block"> “好学者进步，善学者领先”，教学常规工作是教学工作的基础，只有扎实抓好常规工作，才能不断提升教学质量。2023年6月6日晚上，汝州市新时代精英学校小学部教学常规业务检查工作如约而至。</p> <p class="ql-block"> 2023年6月6日晚上，在张主任的带领下备课组长及学科教师对各班级作业进行了细致、全面的相互检查。董校长也同老师们一起参观作业展览，并给予高度好评！</p> 业务材料检查 <p class="ql-block">本次检查内容：</p><p class="ql-block">1、教案是否书写认真，是否依实际学情安排个性化设计，是否及时进行课后反思。</p><p class="ql-block">3、是否主动听课，并认真书写听课笔记，是否依“课堂教学切片诊断 ”原理评课。</p><p class="ql-block">3、教师布置作业是否有针对性、是否认真按时批改、是否有指导性、鼓励性批语，每日是否填写作业批改记录等。</p><p class="ql-block">4、学生作业保管情况是否完好，作业是否干净、整洁，字体是否端正、美观。</p><p class="ql-block">5、学生作业是否及时改正。</p> <p class="ql-block"> 备课组长及学科教师代表，认真翻阅教师们的教案，听课记录及学生常规作业，并逐一做详细记录。</p> <p class="ql-block"> 各位检查老师按要求认真检查每一项教学业务材料，用心分析，找出亮点，并发现不足之处。</p> <p class="ql-block"> 让我们一起来欣赏优秀教师的业务资料吧～</p> <p class="ql-block"> 老师们的教案，书写工整，预设充分，条理清晰，明了实用，反思有据。</p> <p class="ql-block"> 老师们听课细致认真，记录书写认真，条理结构清晰，从对教学方法的分析评价，可以看出该教师对高品质课堂的追求。</p> <p class="ql-block"> 作业批改记录是教师检查学生的学习效果，诊断学生在学习过程中存在的问题，获取教育教学反馈信息，改进教育教学的重要手段。</p> 学生优秀作业展示 <p class="ql-block"> 在作业方面：适量性、科学性、务实性是我们布置作业的原则，认真、规范、有效是我们批改作业追求的目标。大部分班级作业次数充足，布置适量，作业题型多样，具有阶梯式。教师批改十分认真，批改符号较规范，学生有订正，教师有复批，能针对学生的问题所在，写出批语及鼓励性语言或符号。</p> <p class="ql-block"> 从学生的作业本中，很明显地看到了老师们能针对性地抓住问题进行辅导的痕迹，有暗示或启发的提示。教师的批语能结合本学科的特点给予鼓励，表扬进步生，鞭策后进生。</p> <p class="ql-block"> 润物无声，细水长流。科学有序的教学常规检查既是对工作的检视，也是促进。我学部将以本次常规检查为契机，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规、规范管理，扎实有效地推进教学工作！</p>