<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神，深入探讨幼儿园语言领域教育教学组织策略，提高教师语言领域活动的教育教学能力，2023年6月6日下午，在肖慧老师的组织下，我们在浦口区凤凰幼儿园开展了浦口区语言领域教研组活动。此次活动有三项议程：一是三位老师进行语言区域游戏材料投放及玩法介绍；二是两节看图讲述教学观摩活动；三是语言区域观摩研讨活动。</p> 游戏材料投放及玩法介绍 <p class="ql-block ql-indent-1">中海幼儿园、桥林街道幼儿园的三位老师通过ppt的形式向我们分享了各自园所语言区材料的投放及玩法，从分享当中，让我们看到老师们能根据各个年龄段的幼儿特点投放材料，孩子们愿意玩的游戏材料和情景。此次分享，让老师们在观摩中得到启发：语言区的创设要体现游戏的趣味性和挑战性！</p> 语言教学观摩 <p class="ql-block ql-indent-1">凤凰幼儿园尹蓉老师的中班看图讲述活动《特殊的桥》是一个关于朋友间互帮互助的小故事。尹老师在教学活动动引导幼儿仔细观察、理解图片，鼓励幼儿完整的讲述小刺猬和小兔子过河采蘑菇情节；巧妙的运用“对话框”，帮助幼儿想象小动物的语言，丰富孩子们的讲述。尹老师还能及时捕捉和提炼幼儿讲述的词汇：阳光明媚、焦急……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新世纪幼儿园的王婧老师的大班看图讲述《聪明的小鸡》是一节具有幽默风趣风格，且通过不同的画面带领孩子观察猜测线索的看图讲述活动。王老师在教学活动中创设了幼儿敢说、想说的语言环境，充分让孩子在浓郁的语言氛围中大胆的用完整、丰富的语言表达自己的观点或进行描述并且在轻松愉快的环境中理解词汇：鬼鬼祟祟、颤颤抖抖、拔腿就跑、仰天大笑。而且能够充分发挥教师的感染作用，用丰富的肢体语言成为支持幼儿语言发展的有效策略。</p> 区域观摩 <p class="ql-block ql-indent-1">随后在凤凰幼儿园老师的热情引领下，区语言组的老师们有序进入小中大班进行区域观摩活动，分别从区角设置、材料投放、幼儿表达与表现以及教师的观察与指导这几个方面进行细致的观察与记录。接下来，老师们分成三小组分别对今天两节教学活动和语言区域活动观摩进行了交流研讨。大家积极思考、踊跃的表达自己的想法和建议。</p> 研讨活动 <p class="ql-block ql-indent-1">精彩的教学展示活动和区域观摩后，语言组全体成员分成了三组进行两节教学活动和语言区观摩研讨活动。大家积极交流，相互学习经验，小组代表进行了发言。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后区语言组长肖老师对本次活动内容进行针对性的总结。此次活动不仅为老师们提供了一个展示的舞台，也为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，并且实实在在获得了如何组织开展语言教学活动宝贵经验，促进了幼儿园教师的专业化成长。</p>