牵手教培共促成长 —— 记2023年城关区幼儿园教师专业素养与能力提升培训

李宜璇

培训是最大的遇见，成长是最美的风景。每一次遇见，都是最美的开始。每一次学习，都是一场渐行渐远的修行。每一次奔跑，都只为凝聚更好的教育能量。 　　第一天我们聆听了兰州市实验幼儿园刘志园长的专题讲座——明方向，增底蕴，努力做优质教育《十四五学前教育发展提升行动计划》学习与思考。刘志园长一直坚持做有温度的教育，此次讲座刘园长从党的教育方针为契机，依旧从有温度的教育理念出发带领参加培训的54位教师解读由教育部等九部门印发的《“十四五”学前教育发展提升行动计划》。 　　刘园长通过分享实际案例、解读文件内涵，从《“十四五”学前教育发展提升行动计划》发布的教育发展背景、内容、实施目的几个方面对我们教育教学工作的开展提供了强有力的支持，帮助教师理解了教育方针、把握了教育方向，我们要坚持党的教育方针、教育核心、切实遵循学前教育规律和幼儿身心发展规律，将教育的改革与发展落实在个人本职工作中。 　　第二天我们跟着邓园长走进了孩子的自主游戏及老师的倾听时光。 　　孩子游戏活动中的点点滴滴都是课程的宝贵资源，一直以来强调要学会捕捉孩子在游戏中的教育契机，并以正确的形式来回应幼儿的游戏，推动深度学习。在幼儿自主游戏的过程中如实记录他们的所思所想，真实还原幼儿游戏活动，并将游戏瞬间与问题生成主题，形成会说话的游戏主题墙，真正做到把游戏的自主权还给幼儿。 　　培训的第三天，上午邀请了兰州市城关区铁路西村幼儿园王云琪主任进行《“安吉游戏”理念下基于儿童视角的幼儿园游戏环境创设与课程实践》的专题讲座。王主任以城关区铁路西村幼儿园为例，从理论概念到具体案例，层层讲述了如何基于儿童视角来看待游戏的环境创设和课程实践。 安吉游戏的理念是以游戏为基本活动。推崇把游戏的权利还给孩子，让孩子们在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达了解、完善规划、不断挑战，从而发挥自身最大的潜能。这样的游戏才称之为“真游戏”。 　　下午由华侨实验学校的沈茜老师带来《幸福密码积极心态——教师心理健康自我调节》专题讲座。沈老师要求大家带着觉察来听课。积极心理学是近年来，心理学家提出的一种观点：如何让人感到幸福？什么是幸福？你想要得到的？健康的十项基本标准。 　　课程中间沈老师带领教师们展开了游戏《小鸡变凤凰》，在轻松、愉快的游戏体验中，教师们学会了相信自己，不管前方的路有多么坎坷、多么遥远，小鸡终有一天会变成凤凰。 　　为期一周的培训已经接近尾声，老师们学习的热情依旧高涨。今天，邀请了兰州市实验幼儿园的刘渊涛老师和兰州市城市学院马克思主义学院的赵瑞雪老师，对老师们进行了幼儿园信息技术的应用、以及教育现代化背景下老师的德性修养于专业发展。 　　信息技术的飞速发展，使人们的生活发生了巨大改变，学前教育作为启蒙教育，如何更好与信息技术相融合，刘渊涛老师对此和老师们进行了分享。 　　教师专业发展是推动师德修养达到更好境界的催化剂，赵老师谈到良好的师德修养是能够唤起老师们的专业热情的。