<p class="ql-block"> 怀着对教研的热忱，带着对科研的思考，6月6日，“江门市2023年度中小学教师教育科研能力提升计划项目”杜阮镇开题报告会在贯溪小学举行。此次会议由杜阮中心学校组织，杜阮中心学校教研组成员、杜阮镇各学校课题工作负责人及各课题组成员共有40多人参与本次活动。 </p> 课题立项——“研”有依据 <p class="ql-block"> 立“项”见影，开“题”名义。开题仪式在杜阮中心学校中学教研员热情洋溢的致辞中拉开序幕，杜阮中心学校教研组长宣读了5项市级课题立项通知，并表示热烈祝贺。</p> 开题报告——“研”有思路 <p class="ql-block"> 课题若如墨，精研必飘香。各个课题负责人依次以PPT的形式就课题的研究背景、目的意义、研究目标、主要内容、创新之处、研究方法及研究步骤、组织分工、预期成果等方面作了详尽的阐述和介绍。</p> 专家点评——“研”有方向 <p class="ql-block"> 各个课题点评专家充分肯定课题的实际价值，指出该课题能立足时代，立足当前教育，立足解决实际问题，具有较高的实际意义、实用价值，认为课题报告、实施方案设计十分用心；课题研究目标明确，思路清晰，方法正确，思路清晰，具有一定的实操性；课题组研究团队分工明确，研究基础好。同时，就课题目标、内容的关系，研究内容的进一步细化提出了富于指导意义的建议。</p> 表态发言——“研”有动力 <p class="ql-block"> 专家组代表作了表态性发言：经专家组审议，一致同意5个课题顺利开题。对课题组所在学校表示祝贺，同时表示会全力支持课题的开展，希望课题组成员在负责人的带领下，在教学教研工作中不断提升专业技能，边实践边总结，确保课题取得预期研究效果。</p> 领导总结——“研”化于行 <p class="ql-block"> 杜阮中心学校中学教研员充分肯定了开展课题研究的意义，并对后续研究提出了三点建议：一是要按计划及时开展课题研究的各项工作，完成各阶段既定任务；二是学校要做好课题的跟踪，避免“散养”模式；三是要以提高教学质量来检验课题的成色。并寄语各学校以课题研究为抓手，全面推动我镇“一评三立”综合改革向纵深发展，实现教学质量的新突破。</p> <p class="ql-block"> “道阻且长，行则将至。”今天的活动既是一次务实、高效的开题论证会，也是一次生动、鲜活的课题研究培训会。科研之路任重而道远，相信在课题组成员的共同努力下，课题的研究一定会取得圆满成功，课题研究之行定定会繁花似锦、硕果累累！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;"> 撰稿编辑：杜金妹</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">一校一审：余美英</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">二校二审：黄炳强</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">三校三审：余翠玲</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">图片提供：李丽芳</span></p>