<p class="ql-block"> 为了进一步加强学校教育和家庭教育的有机衔接，凝聚家校育人合力，促进小学生安全、健康、快乐成长，富康小学6月6日积极开展了班主任心理家访案例交流活动。</p><p class="ql-block"> 各班主任在活动中交流了自己在家访活动中有意义的典型事例，通过分享记录自己点点滴滴的成长。为以后工作注入了无限的动力。</p> <p class="ql-block">李航老师分享《爱在家访 花开无声》。</p> <p class="ql-block"> 李航老师说，家访不是告学生的黑状，也不是对家长发牢骚，家访应该像春风。通过家访，让家长，让孩子，让我们沐浴在春风之中。</p> <p class="ql-block">陈燃老师分享《阳光心理 健康成长》。</p> <p class="ql-block">陈燃老师通过这次家访和家长达成共识： </p><p class="ql-block">⼀、尊重她，帮助她消除⾃卑⼼理，树⽴⾃信。</p><p class="ql-block">⼆、在师⽣间、同学间架起爱的桥梁，使他感受到集体的温暖，恢复⼼理平衡。教师给以较多的情感关怀，可以收到明显的效果。其实，学⽣的⼼灵是最敏感的，他们能够通过⽼师对⾃⼰的态度来判断⽼师是否真⼼爱⾃⼰。同时，他们也渴望⽼师能够时时刻刻关⼼爱护⾃⼰。</p> <p class="ql-block">梁伟娟老师分享《多一点温度》。</p> <p class="ql-block">崔丽花老师分享《以爱为源 静待花开》。</p> <p class="ql-block"> 崔丽花老师在家访中了解到很多孩子生活的家庭环境，其中不乏有许多像小雯这样特殊情况的家庭，我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。对于这样的孩子在学习方面我们要以鼓励为主，批评为辅，循循善诱，因材施教，在生活方面，多多关怀，时常谈心，积极帮助他们树立一个良好的人生价值观。同时积极发挥班集体的作用，让他们体会到班级大家庭的温暖。</p><p class="ql-block"> 你教室里的每一个孩子，都是一个家庭的整个世界。我愿永远保持一颗充满爱与责任的心！</p> <p class="ql-block">李艳青老师分享《因为爱 所以灿烂》。</p> <p class="ql-block">何爱红老师分享《以爱为源，因材施教》。</p> <p class="ql-block">何爱红老师说，平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。</p> <p class="ql-block"> 活动结束，王校长、刘校长对大家的交流做出点评总结，并勉励大家在以后的教学工作中要用真情、真心去对待每一项工作，每一个学生。</p><p class="ql-block"> 用身边事，育身边人，通过大家的分享，让我们发现身边值得学习的榜样。此次家庭教育案例交流活动圆满结束。老师们通过案例交流、分享，更深刻地体会到了家校共育的重要性，纷纷表示很有收获。让我们共同期待下一期的精彩案例分享！</p>