2023.5.28关于犹太教育

宋芝谊

犹太民族是一个仅1500万人口，相当于深圳常住人口数量的民族，却诞生了1/3的世界首富，诞生了最富有的家族-罗斯查尔德家族。世界上70%的财富都掌握在美国人手中，而美国人手中70%的财富都掌握在犹太人手中。诺贝尔奖项犹太人就占了1/3，哈佛大学中1/3的学生又都是犹太人。

犹太人之所以取得这么多的成就，是因为他们爱学习，并且会学习；他们善于进行商业经营；他们注重家族传承；他们注重培养孩子的五大能力，注重家人的相互陪伴。

1.犹太民族是一个超级爱学习并且会学习的民族。不管是在等红绿灯时，在坐公交车或者坐飞机时，犹太人都会看书。犹太民族每人每年平均看书的数量是64本，在所有民族中占第一位。

2.犹太人很注重创新、研发。

他们上课不是学习课本，而是提问和辩论，老师负责回答孩子提出的问题。他们小学一年级到三年级就开始分科，并确定自己最擅长的专业。他们擅长的学科作为主科，其他全部都是副科。犹太教育是长板理论，注重培养孩子的优势科目 。

犹太人还注重培养孩子的好奇心和对学习的兴趣。好奇心就是求知之乐，学知识本来就很快乐，就像魔术揭秘一样。犹太人鼓励孩子提出问题，拥有好奇心和创新思维，所以犹太人从小就具备创新基因，犹太人的孩子从小就开始做研发，三年级就有商学院，就可申请专利。

3.犹太人很注重家族传承。

罗斯查尔德家族富了八代，就是因为他们很注重家族传承，传承家风，家规、家训。他们注重长期眼光和长期价值。致富需要祖祖辈辈共同经营才能取得结果。罗斯查尔德家族让孩子站在祖辈的肩膀上持续地跳跃和升级，才有家族的代代传承。

4.犹太人注重培养孩子的四大能力：

有主张表达的能力，独立思考能力，提问问题的能力，金钱意识的能力，以及延迟满足的能力。

犹太人认为培养孩子的四大能力比学习成绩更重要。具备这四项能力的孩子才是真优秀，只会考试的孩子不是真正的优秀。一般具备这四项能力的孩子，成绩也不会差。

1）孩子初三毕业典礼，每个人在班上分享一个知识或者看书10-15分钟，选出优胜者再到学校分享。连毕业典礼都跟读书有关。毕业考试也是讲书，像论文答辩的形式一样，锻炼孩子主观表达的能力。

犹太孩子在13岁时父母就会给孩子举办成人礼，从13岁开始孩子所有的事情上都是让孩子自己做决定，把孩子自己的人生完全交给孩子自己。

2）每周安息日，长辈分享完孙子可以评判，辩论两三个小时，直到最后答案越来越清晰为止，安息日就过完了。孩子在学校学习，老师也是先让孩子们提问和辩论，老师帮助他们解答完问题再上课。犹太人很注重培养孩子的提出问题的能力、独立思考能力和辩论能力。

他们不存在考分焦虑，高考可考五次，选最好的一次作为最终成绩，他们只有一门学科优秀就有学习大成。

3）犹太人会注重培养孩子的财商和延迟满足的能力。家长给孩子的零花钱，孩子每周要做记录分别用在哪里。如用在正途上，如借给同学赚利息，下周多发，用在不对的地方，下周少发。对家里买的零食，这周不吃下周可以多买，如果吃了下周少买。通过给零花钱和买零食培养孩子的延迟满足的能力，让孩子学会拒绝诱惑，让孩子知道什么事情是有价值的，不迷恋游戏，具有长远眼光和长期主义精神。

5.犹太的孩子为什么得抑郁症，焦虑症等精神疾病的非常少，是因为他们每周都有一个安息日。也就是每周五太阳落山开始，全家人都会因为这个日子而共同奔赴。即使工作再忙，父母也要抽时间来陪伴孩子共同度过这个安息日，父母通过这个固定的节日把工作和家庭做到了很好的平衡。安息日全家人共同陪伴，一起度过美好的时光。他们一起吃饭，一起聊天，阅读，一起辩论，全家一起开一场音乐会，一起做喜欢的事情。他们会点燃一支蜡烛，从蜡烛点燃开始，蜡烛着完结束。

在安息日，父母对孩子的陪伴不在乎时间的长短，做什么事情不重要，重要的是能够让孩子感受到父母全身心的陪伴，被重视，被爱的感觉。

我的决定：

1. 培养孩子的五大能力

2. 在自己的家庭开启开心日。

3. 自己养成阅读习惯，去影响孩子养成阅读习惯。