常规检查促提升 砥砺前行谱新篇-罗圩中心小学迎检“微视导”

宿城区罗圩中心小学

<p class="ql-block">  为进一步规范教育教学管理,深化“三学”课堂教学改革,提升教师专业素养,促进学校教学常规抓实抓细,全面实现“减负、提质、增效”。6月6日上午,宿城区教师发展中心陆彬主任一行6人莅临罗圩中心小学开展教学微视导活动,罗圩中心小学校长吴长铎、副校长耿旭陪同检查。</p><p class="ql-block"> 视导组一行深入语文、数学、英语、心理健康、道德法治、体育等学科课堂,全方位、多角度了解“三学”课堂教学改革推进情况。在课堂教学中,老师们能认真落实“三学”课堂标准,在与我校“悦动课堂”理念相结合的基础上较好的发挥了学生的主体作用,联系生活实际,让学生学有所感,学有所悟。</p> <p class="ql-block">  其中邓天然老师执教《扣好人生的第一粒纽扣》,她深入落实“三学”课堂理念,在教学中做到知行合一,引导孩子们通过自身的学习生活找到身边的榜样,从而认识真善美、体会什么是真正的价值观。再现升旗仪式,让孩子们高唱国歌,这一环节将浓浓的爱国情输送到每一位同学的心里。最后通过播放习主席的期盼和叮咛又进一步升华了孩子们的爱国热情,真正诠释了心中有国的内涵!</p> <p class="ql-block">  另外苏蒂尧老师的心理健康课《快乐导航》也得到了听课领导的好评。苏老师通过指导学生了解和掌握多种不良情绪调节的方法来培养孩子们良好的情绪管理能力,让自己在学习和生活中保持乐观的心态。苏老师注重情境教学,引导学生入情入境的感悟,通过多种游戏来感受快乐,这种生动活泼而又轻松的情境氛围贯穿整个教学活动,感染了学生、也感染了听课的老师们。</p> <p class="ql-block">  课后,各学科研训员与教师进行了面对面的交流。从谈教学设计到如何落实新课标理念,从谈教师专业素养到转变教学方式等都进行了精准的指导,教研员们精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞。</p><p class="ql-block"> 青春因磨砺而精彩,人生因奋斗而升华,几位教师表示在以后的教育教学过程中一定继续践行“三学”课堂理念,让自己在不断的实践过程中越走越远。</p> <p class="ql-block">  视导组认真查阅学校各项教育教学档案材料,全面深入地了解我校相关工作的开展情况及落实效果,同时对教研、集备记录进行了检查与指导。</p><p class="ql-block"> 随后耿旭副校长就我校“三学”课堂建设改革情况进行汇报。汇报指出,继区教育局“三学”课堂建设文件下发后,我校积极行动,率先召开“三学”课堂建设推进会,并在全校范围内学习探讨相关文件精神;积极派教师外出学习“三学”课堂建设模式、领略“三学”课堂建设内涵。罗圩中心小学通过向专家学习,向名校学习,在此理念的基础之上,结合“篮球筑梦”特色内涵,创造性地提出适合我校实际的“悦动”课堂教学模式,并构建了“悦动”课堂实施四个基本要求即:悦入情境,悦究启智,悦习得法及悦思提升。在“悦动”课堂理念引领下,我校一部分年轻教师快速成长,他们积极活跃在市区级的课堂教学竞赛中,均取得了优异的成绩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  在综合反馈环节,各位领导对学校规范的迎检资料、详致的教案及教研集备记录等都给予了高度评价。尤其对学校推进“三学”课堂建设理念与“悦动”课堂模式进行有效融合表示赞赏。并对教师扎实的教学基本功,轻松愉悦的课堂氛围及在课堂教学中紧扣“三学”课堂建设理念,发挥学生主体作用的推进实施表示肯定;同时视导组也及时反馈了课堂教学中出现的问题,并提出了指导建议,希望教师们能进一步加强备课的深度、作业的精度同时精细教研,深刻领悟“三学”课堂建设的深远意义。</p> <p class="ql-block">  最后宿城区教师发展中心主任陆彬进行了反馈总结。他说,优美的教学环境、一应俱全的教学硬件、积极向上的教学状态、鲜明的教学特色都充分体现了在吴校长带领下,校领导们团结协作一心办学的决心,体现了罗小教师爱岗敬业、静心育人的热情,更体现了罗小师生阳光向上积极乐观的精神风貌,罗小未来可期!</p><p class="ql-block"> 接着陆主任对我校毕业班教学情况给予了指导。要求各教师既要持续用心深化“三学”课堂改革,使之常态化,又要放大学生主体作用,少讲让学,以生为本,形神兼备,让课堂改革真实发生;同时他针对即将到来的小学毕业考试对我校提出了相关的要求和殷切的希望,希望我们能够乘风破浪、乘胜追击!</p> <p class="ql-block">  一次检查就是一份关怀,一场交流就是一次提升。吴校长对检查组一行高屋建瓴的评价与指导表示衷心的感谢,他谈到:本次检查对我校的教学常规管理工作起到了极大的推动作用。我校将以此为契机,继续深化“三学”课堂改革,关注细节管理,提升工作实效,承担起学校新时代立德树人、铸魂育人的光荣使命。</p>

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