<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和《省教育厅关于印发全面推进幼儿园与小学双向科学衔接实施方案的通知》，6月6日上午，由西湖区发展中心幼教教研员魏娜老师牵头，桃花中心幼儿园承办，西湖区“幼小衔接”实验学校和幼儿园教师代表、桃花中心幼儿园家长代表，共同开展了“科学幼小衔接 做好时间主人”为主题的幼小衔接联合教研活动。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，主持人万娜老师详细介绍了本次活动流程。共有话题研讨、课例展示、经验分享、策略探讨、专家点评五个环节。</p> <p class="ql-block"> 在主持人的引导下，大家先结合带班经验，共话孩子有时间意识的具体表现，从而梳理出时间管理对孩子幼小衔接和成长的重要意义。接着，幼儿园大班展示课例《宝贵的一分钟》，让孩子们通过直接感知、实际操作感知一分钟可以做什么，从而学会珍惜时间、规划时间。小学老师和家长代表们从不同的角度，分享了孩子们在时间管理和任务意识方面的不同表现，彼此也给出了真诚的教育建议。最后，大家分组讨论，用思维导图的方式梳理了幼儿时间认知、时间规划和时间控制三方面的能力培养策略。</p> <p class="ql-block"> 区教师发展中心教研员魏娜老师对本次教研活动给予了充分的肯定与点评。她指出，幼儿入学的支持和准备，需要三方共同合力，才能更好的帮助孩子顺利完成从幼儿园到小学的过渡，自信、从容地迎接小学生活。</p> <p class="ql-block"> 本次“科学幼小衔接 做好时间主人”专题研讨活动，为幼儿园、小学、家庭架起“纵深式”学习和交流的桥梁，推动了大家对“幼小衔接”深入思考，也提高了教师们的专业成长。</p>