<p class="ql-block"> 六月起，荷风送香气，竹露滴清响。江岸区“三优”评比余温未散又添新柴，2023年6月6日上午，在小学教研室数学教研员郑惠庆老师的组织带领下，“江岸区小学数学教学研究活动暨期末复习指导活动”在江岸区育才可立小学报告厅举行，我区各校二三年级数学骨干教师、分管数学教学领导，育才可立唐俊校长，祝志芳校长出席了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 本场活动由育才可立小学骨干教师罗岚老师主持。</p> <p class="ql-block"> 第一节课由育才可立小学的邹韩明玥老师执教三年级下册《认识小数》。</p> <p class="ql-block"> 整节课学生经历了知识的形成过程，锻炼了类推、归纳、分析和比较的思维能力。开课以介绍湖北省博物馆四大镇馆之宝，引起学生的兴趣，唤醒学生研学的生活经验和数学经验，为下面进一步学习小数的意义做准备。多组数据的巧妙设计引导学生能自发的分析思考后，层层剖析得出结论:十分之几就是零点几，从而进一步理解小数的意义。从“平均分1元的正方形”到“1米的线段图”再到“数轴”，使学生顺利的从直观思维过渡到抽象思维并知道了小数的世界并不小。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由汉铁小学的李媛媛老师执教二年级下册《除法的综合练习》。</p> <p class="ql-block"> 本节课设计用口算、笔算、看图列式的题组计算来加深对除法含义的理解，巩固除法的计算方法。借助学生生活中的真实情境，把信息整体呈现，以图文结合的形式抛出解决问题题组，让学生再次体验“信息与信息间，信息与问题间”的合理联系，环环相扣，层层推进帮助学生初步构建一般解决问题步骤的模型，培养应用意识。</p> <p class="ql-block">接下来分别是育才可立小学的张莹老师和汉铁小学的张玲老师对两节课进行说课。</p> <p class="ql-block"> 骐骥千里，非一日之功。两节课获得了在场所有观摩老师的热烈掌声，祝志芳校长对两节课给予了高度的评价。祝校长用“建结构、抓核心、促迁移、常联系、落实新课标的新理念，实现深度的学习。”这一句话高度概括了邹老师的课堂，并从数学大领域出发，对《认识小数》的教学提出更具体的要求:从真实情境出发，在真实数据中认识数；通过数轴等工具的利用，在操作中认识数；夯实计数单位，抓住核心概念认识数；利用直观模型认识数，同时为后面的学习做铺垫，使核心素养真实落地…… 祝校长同时高度赞扬李老师执教的《除法的综合练习》:通理通法，落实乘除法的意义与数运算的一致性；解决问题中，依据四则运算的意义。</p> <p class="ql-block"> “数”业有专攻，复习有策略。学期将近，为了加强复习课研讨，进一步深化课堂教学改革，提高复习阶段的效率和成果，郑老师提出课堂上要继续坚持“教师主导，学生主体”展开教学，通过精心设计练习、开展浏览全书和师生谈话等活动查学生已掌握的本领，从而有的放矢的补缺。会后，郑老师对将进行的一二年级情境测查给予指导建议。</p> <p class="ql-block"> 手中有尺课标引，心中有度教研行。在郑老师的引领下，本次学习研讨活动老师们都意犹未尽，收获满满。郑老师的细致指导，老师们的学习交流，让三个多小时的学习活动如石光火阴一般，大家沉浸其中，对课标、对教学都有了更加深刻的认识，洞见新趋势、践行新理念、赋能新课堂。</p> <p class="ql-block">撰稿: 叶佳玲 肖璇</p><p class="ql-block">审核: 祝志芳 邹韩明玥</p>