<h3> 为提高“整本书阅读”在一线教学中的实施能力，2023年5月31日，由昌吉州教育局主办，教研员郑春梅老师主持，整本书阅读教研专家团队亲临现场的“整本书阅读”研讨会暨精品课堂展示会在昌吉州第一中学如期举行。奇台县所有语文教师满怀热切的期待，到奇台四中进行线上观摩。</h3> <h3> 上半天，成都专家王保斌老师带来《骆驼祥子》导读激趣课和批注示范课，王老师的课立足于发展学生的整体阅读素养，敦促学生运用系统思维理解和把握名著内容，开放互动的共享阅读，让学生、让所有观摩课堂的老师充分认识到的读整本书的独特意义和作用。昌吉州一中的石珍老师带来的《骆驼祥子》推进课，以“为名著设计腰封”为情境活动，设计新颖而有创造力，针对性强，让学生建立了读整本书的信心。<br> </h3> <h3> 下半天，来自成都的“整本书阅读”教育专家程一凡老师，为我们倾情献上关于“初中整本书阅读教学实施路径”的学术讲座。程老师立足于解决我们区域老师们在整本书阅读教学中的困惑和问题，以课文阅读为例，为老师们提供了在整本书阅读中让学生习得整体阅读能力的路径与策略。程老师强调：首先要确保“整本书阅读”的时间，让“整本书”走进课堂；其次要指导“整本书阅读”规划，构建课程资源，灵活设计课型，让师生有“抓手”；最后还要创设“整本书阅读”氛围，让学生处处有书读，时时能读书，既能自主、整体阅读，又能开放互动地共享阅读成果，真正体验到阅读的成长与快乐。</h3> <h3> 本次研讨活动，为促进昌吉州语文阅读类教学的深度改革，提升语文课堂教学质量，落实整本书阅读与研讨学习任务群的课堂教学要求，提供了理论性参考和实践的指引。我们将躬行不辍，继续追寻阅读之光</h3>