帅孟奇中学2023年上学期心育工作总结 ——助成长，心护航

汉寿县帅孟奇中学办公室

白驹过隙，时光荏苒。本学期，在学校领导关心与指导下，我校心理健康教育工作开展稳中求进。从遵循学生的心理发展规律出发，运用心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心和谐发展。 心理健康教育课程 　　学校认真贯彻《湖南省中小学心理健康教育实施办法》，全校开展心理健康教育课程，保障至少每两周一节。心理健康课程内容主要参照《中小学心理健康指导纲要》来选定和备课的，学生已经拿到心理健康教育的教材，在心育的发展上来说，又是一里程碑式的进步。目前初一的学生的基本上可以保障每两周一节，而初二尚未完全保障，只能换了一种形式，以主题性活动课和班主任主动去申请的方式为八年级开放一定的心理健康课。 心理健康筛查 　　这个学期的心理健康筛查主要是教育局领导，采用平台设备进行《中小学心理健康诊断测验（MHT）》问卷测评，给学校心理健康测评工作提供了技术支持，同时为各个学校提供了预警名单，各个学校针对每个学生的情况进行一一访谈，我们主要是以班主任为做简单培训后进行初步访谈，后有需要继续继续干预的学生的再由心理老师进行干预，并叮嘱班主任持续性关注预警学生。通过筛查,促使同学们树立正确的心理健康观念,正确认识心理健康对自身成长的重要意义和主动寻求心理帮助的意识。 个体心理咨询 　　这个学期开学到目前为止，登记预约咨询的学生一共为45人次，不乏有平常心理活动课自己筛查出来的，班主任建议过来的，更多的自己主动预约咨询的。同时也接待了3人次的家长咨询。这个学期的心理危机个案也出现了几例，存在着一定的自杀和自伤的风险。在联动学校、家长、心理咨询中心的情况下，逐渐趋于稳定。学生的情绪管理能力、抗压能力、人际交往能力、独立思考的能力等都需要很好的引导。 　　这个学期增加了一个留言板，让学生可以更方便快捷的跟心理老师沟通交流；心理信箱和qq咨询相对而言少一些，这两种方式都具有一定时效性，没能够及时的给予学生一定的反馈和解答。心理留言板倒是有一些同学让它充当了心理信箱的功能，一些问题就直接在留言板上给心理老师留言了。 心理健康教育活动 　　截至目前，学校组织了2次大型心理健康教育知识性讲座，分别以“女生青春期心理健康知识”和“防性侵防欺凌助成长”为主题开展的相关活动。 　　在5月，为了迎接“525”心理健康活动节，筹备了一系列的心理健康活动。今年的心理健康教育节的主题为“生命，你好”，为契合这个主题，月初就布置了以该主题的治愈系心理漫画比赛和校园种植大赛。在心理活动课上，带领学生观看了生命相关的电影《寻梦环游记》。在5月25日当天更是准备了很多的游园活动，让学生一起参与其中，感悟的生命的历程和美好。 治愈系心理漫画展 未来邮局活动 情绪宣泄活动 　　5月下旬，为即将中考的初三学子带来了一场“释放压力，拥抱希望”的团体心理辅导活动。 危机干预制度的完善 　　建立并健全校园心理危机干预制度，更好地帮助有严重心理问题的学生渡过心理难关,及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制学生中可能出现的心理危机事件，降低学生心理危机事件的发生率，减少学生因心理危机带来的生命损失，促进学生健康成长。今年的0224校园危机事件发生后，学校立马启动心理危机干预方案，针对危机事件波及的范围人员进行了分类，并分别进行了心理活动干预。 心理健康教育阵地建设 　　帅孟奇中学是以一个全新的面貌展现在大众面前，心理健康中心的建设也是大力投入，阵地主要是之前汉寿县第一中学的心理健康中心留下来的场地，可以配备咨询接待区、教师办公区、语音放松区、沙盘游戏区、心理咨询区、情绪宣泄区等功能分区，同时还配备有团体心理活动室，但设备还在采购完善的过程中，心理健康中心的相关制度也在工作的过程中不断完善，帅孟奇中学的心理健康教育工作也会在之后的工作中越做越好。 　　驻足反思，本学期的心理健康教育工作还存在一些不足。我们将在今后的心理健康教学工作中不断改进和完善，通过针对存在的问题有的放矢地开展相关的心理健康知识宣传、个案咨询、团体活动及各项心理健康工作。为学生的成长创造更温馨的校园环境，使他们拥有阳光心态，有面对挫折的勇气，健康快乐的成长! 图文：邓莉胡永奕审核：罗伟刘旭文章来源：帅孟奇中学心理咨询中心