我的游戏很精彩 <p class="ql-block"> 上学期，我们的学习进入了“我爱家乡”的主题，欣赏了世纪大桥，由此契机，我们开展了“桥的搭建”的游戏活动。本学期，孩子们在游戏活动中自觉延续了“桥的搭建”，而且游戏中蕴含着许多精彩瞬间。</p><p class="ql-block"> 俗话说“一事极致胜过万事平庸”，孩子们“桥的搭建”游戏中还有很多精彩故事值得我们去发现，如果每个故事的开始都是潦草止步可就太遗憾了。</p> <p class="ql-block"> 于是，我们借助了……</p><p class="ql-block"> 一、家长的支持</p><p class="ql-block"> 二、多媒体的查阅</p><p class="ql-block"> 在“桥的搭建”中，我们经历了很多次“昙花一现”，当最后我们的“桥”可以支撑住我们身体的重量，而不仅仅只是桌面上的摆设或是一碰就倒的“豆腐渣工程”，这一次次的“失败”都显得格外重要。</p><p class="ql-block"><br></p> 各式各样的桥 <p class="ql-block"> 桥是一种架空的人造通道，上部结构包括桥身和桥面；下部结构包括桥墩、桥台。</p> <p class="ql-block"> 我们一起欣赏了许多桥的图片和视频，有外国的桥、中国的桥、我们身边的桥。</p> <p class="ql-block"> 外国的桥</p> <p class="ql-block"> 中国的桥：榫卯桥、拱桥</p> <p class="ql-block"> 我身边的桥</p> <p class="ql-block"> 在周末，我和我的家人骑上心爱的摩托，游走在家乡的道路上。原来，桥元素在我们身边处处可见，它不仅帮助我们打通了水路交通，平地而起的立交桥更是缓解了城市的交通堵塞，就连一块小石板的搭建，也帮助我们少绕很多弯路，减少了做农活的部分压力。</p> 我的搭建材料 <p class="ql-block"> ：我们用奶粉罐做桥墩</p><p class="ql-block"> ：这个纸芯筒也可以做桥墩</p><p class="ql-block"> ：纸砖也可以搭起来</p><p class="ql-block"> 幼儿园的材料够你们搭建吗？你们可以先把图纸画一画。</p> 我的图纸 <p class="ql-block"> 有了设计图的加持，孩子们更为自信，每天都迫不及待开展游戏。</p> 困难→办法 <p class="ql-block"> ：为什么踩到这里就翘起来了？</p><p class="ql-block"> ：为什么老是还没开始走几步就塌了？</p><p class="ql-block"> ：为什么踩上去感觉晃晃的？</p> <p class="ql-block"> ：要这样。（孩子不会表达，他们着急地直接动手操作给我看，桥面要搭在两块桥墩上，如果只搭在一块上，踩在桥面上就会翘起来）</p><p class="ql-block"> ：下面的桥墩不一样高，奶粉罐桥墩就一样高。</p><p class="ql-block"> ：我们太重了，需要多一点桥墩。</p><p class="ql-block"> ：我懂了。（陈森说着，去点击播放我刚才暂停的视频，再看了一遍人家是怎么搭的。）</p> <p class="ql-block"> 游戏中，孩子们闪亮的眼睛会发现问题，并且敢于猜想与尝试解决，游戏前后的分享学着记录与表达。</p> 我搭建的桥 <p class="ql-block"> 每一个游戏故事的开始都有它的意义和价值，教师要像桥墩一样，支撑“桥面”，辅助孩子在游戏活动里有所收获。</p>