躬耕不辍,行路不止——校长培训班培训心得感悟

刚

五月是一个美好的季节，学习是一场向美而行的遇见，带着对教育者的敬佩之心，怀着让教育变得更美好的神圣使命，追梦奋进正当时，躬耕不辍，行路不止。 火车跑的快，全靠车头带；一个好校长，成就一所好学校。为提升校长理论素养与实践领导力，2023年5月23日—31日，吉林省中小学校长任职培训班如期而至，近150名中小学校长共赴一场夏天的约会。 9天培训、15场专家报告引领、2次访学交流、近20人次工作分享，毫不夸张得说这次研修培训就是一场及时雨，一场饕餮盛宴。其中有省市学院领导们的高屋建瓴，有基层校长的经验分享，还有专家教育理念的解读，大师们渊博、专业的新知识、新理念、新做法，让人开阔了视野，拓宽了思维，明确了使命，使得我们明确了校长职责，丰富了教育管理的理论、更新了教育观念，提升了管理经验，为今后在规范、创新学校管理的实际工作中选择正确的行动奠定了基础。 党的报告曾指出，全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育教学质量。时代也在向校长发出最强音，今天无论你想与不想，愿与不愿，走向专业化，专业型教育家，这是历史的必然。当中国呼唤教育家型的校长，呼唤教育的领军人，那么新时期如何做好一名校长，是每一位校长必须思考的问题。 经过这几天的学习有所反思和感悟，限于能力和悟性，所谈会有偏颇，分享给大家，真心希望得到大家的认可，希望大家提出宝贵的建议和意见，促进我的快速成长。 接下来我从校长应具有四种意识和一种艺术两个方面谈谈我的感悟。 （一）校长应具有——“教师第一、学生第一”的意识。培养四有好老师，打造优秀教师团队。 习近平总书记在北京师范大学曾说过这样一句话： “一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”一所好的学校离不开一群优秀的教师，唯有教师优秀才能培养出“青出于蓝而胜于蓝”的优秀的学生，作为一校之长，要以人为本，要有时代的眼光、社会的良知、正确的理念、独到的见解、坚韧的品格、广阔的胸怀，把教师放第一，重视教师的培养。这不仅是打造学校品牌的基本条件，更是学校发展、学生发展回归教育本质的终极目标。 （二）校长应具有——学习的意识。社会的发展寄托于教育，教育的发展看学校，学校看校长。尤其“互联网+时代”，任何人都能从网上学到自己想学的任何知识。作为校长必须要勤于学习，善于思考，勇于创新。多看看、多想想，一些灵感不期而遇，工作局面就此打开。没有学习，就没有可持续发展，个人发展如此，学校发展也如此。校长应该是个思考者，对工作的预见、调整和反思都需要研究，随时发现问题，思考解决问题，挖掘深层因素，根深才能固本，才能实现内涵发展的理念。校长要有独特的办学理念，学校才有生机和活力，我们五中的润德启智，为学生人生幸福奠基，我想这是我们共同的思考，共同的新生，共同的愿景，是我们工作的起点，更是我们追求的夙愿。做为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。校长在校本研修方面要成为教师的表率，领导力、执行力和影响力要与时俱进，日益增强，真正发挥理念凝聚人心，行为引领行动。 （三）校长应具有——服务意识。一名好的校长必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，府下去能做牛，镇守住自己的学校。校长工作的核心是务必抓好教育教学质量。质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉。一所学校质量的高低是否有竞争力，关键看字所学校的管理能力。要全面提高教育教学质量，就要提高校长的管理水平。因而，校长要有“大质量”观意识。通过各种途径、方式致使学生德智体美劳全面发展。从某种意义上说,领导就是服务，只有为师生提供优质的服务，学校才会有凝聚力、活力和发展力。校长必须身先士卒努力当好师生的表率，服务师生，牢固树立服务意识。校长一切管理行为的出发点应该服务和立足于学生主体作用的发挥，让学生积极发展，主动求知,健康快乐地生活,激发他们的潜能,实现生命的价值。所以,校长应致力于为师生提供最优质的服务,努力追求卓越的教育质量。也就是说，校长在工作中要积极做到服务于学生，服务于家长，服务于教师，关心学生的学习和生活，深入了解掌握教师的思想动态，适时地给予他们工作和生活上帮助。在实际工作中，校长要想方设法，为教师和学生创造良好的学习和工作的氛围，充分调动他们的积极性，变“要我做”为“我要做”。只有这样，学生才会更喜爱学习，老师才会更热爱教育。 （四）校长应具有——创新改革、品牌意识。“创新是一个民族进步的灵魂，创新是国家兴旺发达的不竭动力”。而民族素质的提高，创新精神的培养，关键在教育。教育能否办好，首先取决于校长的创新意识。校长处于学校管理系统的核心地位、领导地位和决策地位，校长是学校办学方向的引导者，教育方针政策的贯彻者，师生员工的教育者，人际关系的协调者，学校运转的组织者。校长创新意识的高低，事关教育改革的成败。校长要不断的更新教育理念，树立现代化课程观，人才观，价值观，树立现代化教学观，学生观，以科研为先导，把理论与实践结合起来。以质量立校，以科研强校，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展天空。从而带动学校整体水平有较大的提高，真正把学校办成学生成才，让家长放心，让社会满意的学校。 （五）校长应掌握沟通与协调的艺术。这里要感谢王帅老师——学校管理中的沟通如何有效的讲座。一个人的力量是有限的，如何让普通教师心悦诚服地为你前赴后继，这是一种能力，也是一种挑战。或关爱，或威压，但最终我们不变的都应该是用人不疑，以心交心，以情感人，用宽广的胸怀、独特的气质和人格魅力去感染身边的每一个人，最终为了共同的目标砥砺奋进。 新时期一名校长要博览群书，精研覃思，更要海纳百川，兼并包容，不断融合与创新，全方位，全多渠道提升自我综合素质与领导力，努力谋划学校发展，特色发展、跨越发展，实现学校发展现代化。教育有痕，教育无声，未来的路该往何处走？又该怎么走？值得我们每个人深思。培训虽然结束，我们必将带着收获，带着感悟，带着满腔热忱，用心用情做好教育这个值得我们一生追求的事业，始终不忘教育初心，努力完成为党育人、为国育才的光荣使命而努力奋斗！独行快，众行远，希望我们能携起手来，为辽源教育添砖加瓦，欢迎各位领导老师到五中做客、交流和指导。 大家分享一句话：苏霍姆林斯基 我们手中掌握的是世界上最宝贵的财富——人。我们如同雕刻家雕琢大理石那样在塑造人，只有相信人的人，才能成为真正的教育能手。 最后祝所有领导、老师：教书育人万世芳，行舟苦度美名扬，春来秋去汗水淌，抱得桃李满园香。