游戏缘起 <p class="ql-block">最近我们班的小朋友对“自得其乐”区的玩法进行了大创新，搭建出了很多新奇的闯关方式，“平衡木”掀起了一股热潮。孩子们利用木板、木桩、梯子等搭建出了高矮不一的独木桥，发起了一段有趣又刺激的挑战！</p> <p class="ql-block">周航：这也太简单了！能不能难一点？</p> <p class="ql-block">王雨哲：可以搭的高一点嘛!我觉得这个有点矮。</p> <p class="ql-block">唐乐潼：独木桥搭的有点窄了，我害怕！</p> <p class="ql-block">李梓睿：这个我都玩腻了，好单调哦</p> <p class="ql-block">经过讨论，小朋友觉得搭建的平衡木太过单一，有的觉得还不够有难度，有的觉得花样不够多，于是开始设计新的闯关方式。</p> 游戏计划 <p class="ql-block">王艺霖：我觉得可以在中间加一些梯子，高高低低的会很好玩。</p> <p class="ql-block">候姝含：最后的那个滑滑梯是我最喜欢的，可以加上去，超刺激！</p> <p class="ql-block">张浩轩：还可以把木板摆成不同高度的坡，肯定会很好玩！</p> <p class="ql-block">开启平衡木挑战赛</p> <p class="ql-block">经过挑战赛，小朋友们发现一块平衡木可以有多种方式进行闯关，大家开始总结经验。</p> <p class="ql-block">张瀚洋：比较高的独木桥可以蹲下来通过，就会不那么害怕了。</p> <p class="ql-block">刘懿烁：高的地方我是用来爬的，这样我觉得更安全些，不会掉下去！</p> <p class="ql-block">潘姝予：在走平衡木时可以把两只手臂打开使身体保持平衡，会更容易通过。</p> <p class="ql-block">老师：平衡感是我们身体一种至关重要的感觉，这种平衡感能够让我们保持身体的平衡和稳定性。通过平衡木可以锻炼身体的平衡感和协调能力，除了我们本次搭建活动中有关于平衡的，平时还有哪些？</p> <p class="ql-block">快看！天平变成跷跷板啦，好好玩呀，快来和我一起玩！</p> <p class="ql-block">房子茗：只要中间有一个保持平衡的点，再加上一块长木板就能当跷跷板啦！</p> <p class="ql-block">寻找平衡点</p><p class="ql-block">“平衡点”这个科学名词，幼儿大多都不了解，会有些陌生，因此教师需要为幼儿提供条件，让幼儿自己去探索去寻找这个“平衡点”。</p> <p class="ql-block">挑战1怎么样才能将一本书保持平衡呢？</p> <p class="ql-block">晨间纸杯🧁平衡～</p> <p class="ql-block"> 魏兰苏 ：把笔顶到书本的中间，调整好位置就好啦!书本就能保持平衡了。</p> <p class="ql-block">吕 佳旭 ：找到可以让书本平衡的那个位置，再放到木棍上就很容易啦！</p> <p class="ql-block"> 韩典祺：书本放在脸上也可以诶，快来试试吧！</p> <p class="ql-block">唐乐潼 ：快看我！用一根手指头也能让书本保持平衡，是不是很厉害？</p> <p class="ql-block"> 周航 ：哈哈哈，找到一个更简单的，直接把书本放在头上，头也可以是平衡点。</p> <p class="ql-block">挑战2团体赛站报纸</p> <p class="ql-block">挑战3个人赛“金鸡独立”</p><p class="ql-block">比比谁的平衡力最好，站的时间最长！</p> <p class="ql-block">挑战集体赛💪💪</p> <p class="ql-block">时浚喆：单脚站好难呀，没一会儿就摇摇晃晃的要摔倒了！</p> <p class="ql-block">马嘉泽：我发现把手臂打开放平可以坚持的时间长一点！</p> 游戏回想 <p class="ql-block">身体的平衡感是我们身体一种至关重要的感觉，每个人的平衡感都是不一样的，但可以通过一些平衡锻炼加强。当身体不能保持平衡时，平衡感会触发我们身体的保护本能。</p><p class="ql-block">通过一系列的活动，让孩子们知道了什么是平衡点，体验了什么是身体的平衡感，我们将继续去探索和体验生活中更多关于平衡的奥秘......</p>