深思笃行“大单元”，踔厉前行开新篇——和顺县大单元主题教研活动纪实

王山而

教研是一缕情怀，在我们心中:非淡泊无以明志，非宁静无以致远； 教研是一道风景，在我们眼中:水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇； 教研是一种积淀，在我们胸中:胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。 　　六月，花未尽，夏初临，绿如茵，一切都显得那么热情洋溢，生机盎然。一场智慧的盛宴在这美好的六月如约而至。2023年6月2日由和顺县教育局教研室主办的“学思同行相融共进”大单元主题教研活动在北关示范小学如期举行。参加此次教研活动的有和顺县教育局周局长、教师发展中心孙主任、县教研室王主任以及各学校校长、分管教学副校长、校教研室主任、各小学教师代表，共计二百多人。 活动目的 为全面贯彻实施晋中市教育局《关于实施“121”比学赶超考评机制的工作方案》精神，在全县上下形成“比学赶超”的良好氛围。真正有效实施基础教育阶段新《课程方案》，探索我县“项目学习+大单元”理念引领下的教育教学改革创新实践，进一步巩固中小学课堂教学改革成果，交流优秀学校课改特色，全面整体推进县域性课改走向纵深。 为保证本次活动能在全县课堂教学改革中起到实效性、引领性、示范性，和顺县教研室周密部署科学规划下发文件，第一时间引起了全县小学校长的高度关注。一场大单元教研新气象拂面而来！ 活动议程 　　活动前期孙主任和王主任多次到北关示范小学调研，精准定位本次活动相关事宜。 素养展示携手成长 　　下午2:20教育局孙主任、王主任和所有参会教师已经齐聚北关示范小学校门。他们带着殷殷期盼迈进了校园…… 展素质教育成果，筑梦多彩校园。值此教研活动之际，北关示范小学用“童年，在清风和园中绽放”为主题的学生素养成果展示活动拉开了本次教研活动的序幕。多彩的“大单元”背景下得年级主题文艺节目，用蓬勃向上的精神传递出“大单元”教学改革给校园注入了无限生机和活力。 古筝《一路生花》我们过节啦！四年级课标领航向美而行 为有效落实新课标跨学科融合理念，充分发挥学科课程育人功能，转变学生学习方式，强化知行合一、学思结合，北关示范小学积极探索以核心素养为导向的跨学科主题学习，带领学生实践体验，享受学科融合学习的快乐，让学习真正发生。 在毕业季，六年级全体教师为了给即将毕业的六年级学生留下最美好的回忆特选择了本次跨学科课程的学习主题。本环节共有两个篇章组成: 第一篇章:六年级全体学生以《感恩母校，梦想启航》文艺展演的形式呈现六年美好时光。 　　第二篇章:为努力探索学科之间的内在联系，构建跨学科主题教学路径，提质增效、助力“双减”，六年级全体教师开启了一场跨学科主题教学之旅。课堂由李娟,张丽,郑燕三位教师进行跨学科课程展示。本次六年级跨学科主题是:和园追“忆”，寻“成长”足迹。　 　“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停……”，孩子们在一曲《童年》中追忆小学生活的美好时光，这是一堂非同寻常的课…… 跨学科融合，让每一个生命自由舒展，向美而行。跨学科的展示让所有参会人员享受了一场前所未有的课改盛宴，县教研室王主任利用学生退场的几分钟，热情洋溢地肯定了北关示范小学敢为人先的创新精神，他希望全县各小学向北关示范小学学习在新课标的指引下，探索更多的跨学科主题学习活动，进一步强化课程的综合性和实践性，带领学生跨越学科知识的界限，全方位提升学生综合能力素养。 明晰路径和而不同 　　针对跨学科课程展示的设计意图，北关小学教学指导中心王瑞主任用微讲座的形式以《“跨”学科之美，“融”理念之行》为主题:从始于初探：铺设从无到有的铺路；成于探索：寻找从零到一的突破口；跨向理想：绽放百花齐放的新样态，三个方面进行了深度解读。 课例展示精彩纷呈 一次思维碰撞的火花， 一次教育理念的更新， 一次教学实践的引领， 深耕课堂，蓄力前行。 　　课例展示的四位老师经过团队的共同研讨设计，精心备课，用心磨课，群策群力，潜心设计出结构化学习框架，发挥了单元教学合力，竭力打造优秀的大单元课堂。 语文专场 　　石锐老师执教的四年级语文《黄继光》，充分体现了新课标精神，巧妙创设情境，精心设计学习任务，引导学生开展学习活动，让学生在文学阅读与创意表达任务群的学习中积累语言、品味语言、感受人物的品质，感悟文章的写法，提升语文核心素养，课堂上石老师用丰富的课堂语言，充分挖掘教材，引领学生通读文本，抓住人物的“语言”“动作”的描写，一次次在情境中朗读并感受黄继光伟大的精神品质。整堂课石老师都注重培养学生独立的思考、朗读的指导，让学生语言得到了训练，情感得到了升华，新课标得到了有效地落实。 数学专场 王君老师执教的四年级下册数学《鸡兔同笼》，课堂上王老师引导学生理解并掌握用列表法、假设法、抬脚法等方法来解决鸡兔同笼的问题，同时使孩子们知道这些方法同样能解决生活中的很多相似的问题，明白数学知识既来源于生活也能应用于生活的道理。在教学时，让孩子们经历自主探索解决问题的过程、培养逻辑推理能力。难点是理解掌握并会利用假设法解决“鸡兔同笼”问题。 英语 　　刘莎老师执教的是三年级下册《Unit5 Food part8》一堂故事教学的小学英语课。教师以新的课程理念为指导，结合教材内容，进行合理的选择及运用，并充分考虑儿童的年龄特点，因材施教。本堂课一开始，教师就用食物图片的学习，引出故事的主人公，让学生在单词能过关的情况下来学习故事内容。接着教师利让学生整体感知故事情节，并让生找出不会的词句。本课教学活动的设计丰富多彩，每一个环节都有相应的达标练习，教学中注重对故事内容的理解，对话的认读很到位。学生大胆的表演故事。有机结合五单元food，体现了大单元教学的目标。 音乐专场 音乐武鑫老师执教的一年级音乐课《农场的早晨》，以真实的农场情境，将孩子们带入了一个热热闹闹，喜气洋洋的农场早晨的情境中，以“小动物们”开心的欢迎小朋友们走进农场为主线，让孩子们在美妙的音乐中感受美好，聆听悦耳的农场音乐会，沉浸其中，快乐学习，以达到大单元教学的目的。 　　知之愈明，行之愈笃。整场课例展示活动中，老师们专心聆听，认真记录，带着对课堂教学的思考，写下自己的点滴感悟，努力将学习所得内化于心，外化于行。相信大家一定会在教学中贯彻县教研室提出的“素养导向、情境融合、任务统领、活动推进、教学评一体”的理念，齐心协力打造出和顺县大单元教学课堂改革的新样态。 资料展示过程再现 县教育局,教研室各位领导对北关小学2022--2023学年的大单元教学研究成果进行了观摩，对“研出来”“说出来”“讲出来”的大单元过程性资料展示给予了高度评价。 校长讲座身体力行 　　曹校长身体力行以《与素养时代相拥》为主题进行了专题讲座。她的讲座让我们深刻感受到:“校长能走多远，学校就能走多远”。 曹校长用情办教育，教育有了温度:用行办教育，教育有了活力；用心办教育，教育有了生命。她以满腔的热情诠释教育真谛，让每个孩子在的生命在和美教育的浸润下绽放精彩，这才是真教育！ 教研沙龙学思同行 　　“教”以潜心，“研”以致远。东关,串村,实验,滨河,任元汉各校的教学副校长和教研室主任针对本次活动进行了评价交流。思维的碰撞迸射出了思维火花，为大单元主题教学更新了理念，拓宽了思路，让我们勇毅前行向大单元主题教学的纵深处发展。 王主任点评 和顺县教研室王主任高度赞扬了本次教研活动，他说，一个人的力量是有限的，这次教研活动让大家集思广益，博采众长，每个人都有收获，每个人都得到启发，这就是学习，这样的活动能更好的促进教学工作，促进每个教师的专业成长。他希望这样的教研活动一定要坚持下去，发挥团队的力量，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。 初心已定从未变，砥砺前行不说艰。在教中研在研中学，是我们今后教研的方向。最后王主任意味深长地说明了县教研室组织这场活动的目的，并立场坚定地让在场的校长、学校教研员、教师明确“一个态度”、提出“三个立足”、分享“三个期许”。 孙主任总结 教师发展中心孙主任高度评价了本次活动的实效性，从“三个方向”进行了把向。孙主任希望全县上下形成“教”以潜心，“研”以致远的浓厚教研氛围，在新课程理念、新课标要求的背景下，继续在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义。落实核心素养，为教育赋能! 周局长讲话 泰山不让土壤，故能就其大；江海不择细流，故能就其深；教育局周局长仰高笃行，引航把舵，和顺教育故能就其远。本次活动周局长给予高度评价和肯定，并提出“寻找差距，审视问题，全力以赴落实磐石行动”的要求！ “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，探索大单元教学的路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！相信本次研讨活动一定让老师们有了不少的启发，在“大单元整体教学”的路上，老师们将继续优化设计，以学生为本，使学生的视野由课本走向自然，走向生活，走向社会，让他们在具有趣味性、层次性、实践性、拓展性的成果中，用自己的智慧创造出一道道绚丽多彩的风景线！全县教师坚信在和顺县教育局、教研室的正确引领下和顺的教研工作一定会且歌且行、且行且悟、且悟且进，高品质好教育的教学之花会越来越艳，芬芳满园！