<p class="ql-block"> 我校数学组于2023年6月1日开展公开课展示活动。本次活动立足课堂教学改革，着眼学生的自主学习、探究学习、合作学习，改变教师的教学方式及学生的学习方式，提升学科核心素养，提高课堂质。</p><p class="ql-block"> 今天有幸观摩了王晶老师带来的《三角形分类》，使我受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 下面我将从一下几点谈谈我的收获：</p> <p class="ql-block"> 1.王晶老帅汪重以字生为主体，通过学生的动手操作和实物展示、合作交流等各种教学手段，促进学生的思维能力、合作能力的发展，培养了学生的动手能力，更重要的是展现知识形成的过程，让学生亲身体验知识的形成，体现了学生自身的价值，从而感受到成功的喜悦，提高了教学效率，收到较好的教学效果。</p><p class="ql-block"> 2.本节课体现了数学分类思想，分类标准不一样分类的结果不一样，很浅显的向学生渗透了数学分类思想。</p><p class="ql-block"> 3.巧设问题，本课最后的让学生猜一猜看一看，问题设置很巧妙，让学生在无形之中再次体会了三角形角的特点。学生在相互质疑、不断推理完善中，把本节课所学的知识内化。</p><p class="ql-block"> 4.该师的评价语言有针对性，教师根据学生回答问题的情况，对学生进行不同的鼓励与表扬。</p><p class="ql-block"> 总的来说，课堂教学让我感觉到：精心设计有效控制；教师主导，学生主体；积极尝试，合作究；师生和谐，气氛活跃；行云流水，如沐春风。作为教师的我必须不断学习，不断探索，不断思考，才能使自己的课堂教学发挥最大效益。</p>