【二实小.高效课堂工程】———复而不重习而得法

白焕玲

时光荏苒，期末临近，师生智慧的结晶期盼在六月闪光，毕业班学子用汗水编制的梦想准备在六月飞翔。 周次：第18周主题：集体备课主备老师：马艳丽主备内容：《总复习》参加人员：六年级数学老师 集体备课是提高教师备课水平，促进教师专业化成长的有效方法，是学校教研文化制度建设的重要助手，通过集体备课我们每位教师真正做到了资源共享，共同成长和进步，在此同时，集体备课也为本组教师搭建了一个交流，沟通和学习的平台。真正意义的做到了共同实施高质高效的有效课堂。 作为小学阶段的重要学习环节，在小学六年级复习教学中，要想使学生复习质量与效率得到大幅度提升，就必须要采用科学、灵活的教学方法，对数学知识进行科学整合，并为学生传授更加丰富、多样的解题思路与技巧，以此来促进学生数学素养的逐步提高。6月6日上午六年级数学备课组就此展开了讨论。 个人秀 主备人马艳丽老师对第一单元“负数”进行梳理。通过专研教材，清晰的分析了单元教学重点；精确的提出了教学难点；合理的安排了教学课时；全面的收集了精美教学课件。这些为我们集体备课提供了充分的材料，让有经验的老师有更多的生成，更完美建议。 胡慧霞老师分析的是第二单元：百分数（二）。百分数是学生在小学阶段学习的主要的数概念之一，百分数意义的理解和掌握是进一步学习的必备知识和解决百分数问题的关键。从学生熟悉的生活中的百分数入手，激发了孩子探索新知的欲望，而扎实有效的教学更是由浅入深帮助学生理解了百分数的意义。胡老师对百分数（二）这一单元的教学目标进行了详细的解读，指出本单元的教学重难点。胡老师重点以一个例题进行讲解说明！ 李兴琴老师分析的第三单元圆柱和圆锥。李老师在讲解了单元的教材通远以及中难点讲解之后，进入了有效问题的征集征集后，大家集体研讨纷纷对共同提出的有效问题进行了交流，讨论解答达成了共识。 张培军老师备课的单元是第四单元“比例”，张培军老师讲解了本单元的教材通远以及中难点讲解之后，重点讲解比例，是本单元的重点内容，备课都非常认真，提前做好了准备。针对解比例，大家都有话要说，各抒己见！ 王书霞老师对第五单元：鸽巢问题进行备课。首先王老师解说了自己的教学设计，他的教学设计从小数字讲起，归纳公式然后讲公式。这节课一开始一定要让学生经历"鸽巢原理"的探究过程，初步了解"鸽巢原理"的含义。 第六单元“总复习”，有计划有步骤的复习，才能更好的提高学习效率，马艳丽老师针对这一单元的复习时间与复习内容做了统筹安排，让每个老师心中有数，还对每周的复习内容研讨做了定点，定人，定内容的安排。马老师提出我们老师始终谨记，学习数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说是十分重要的问题，教师就应该将学生的生活和数学学习结合起来，学会用数学的眼光观察周围的客观世界，增强数学的意识。对复习课来说，提高学生的兴趣与应用数学意识更是我们老师身上责任。 齐海霞老师分析的是综合实践“自行车里的数学”，本节课是在“比例”单元后安排的一节综合与实践的活动课。主要是让学生运用所学的圆、排列组合、比例等知识解决实际问题。教材安排了两个活动。第一个活动就是研究自行车蹬一圈能走多远。第二个活动是探究变速自行车有多少种齿轮组合。通过大家的讨论，对于如何上好数学学科中的综合实践活动课，大家有了深刻的认识。 经验交流 史艳霞老师在《浅谈“双减”背景下数学总复习的关注点》的经验交流中指出教师在复习阶段应该做到以下六点: 一、强化教育管理。 二、制定具体复习措施。 三、合理安排教学时间，保障充足的复习时间。 四、了解学生，做到心中有数。 五、吃透教材，理顺各知识点。 六、劳逸结合，保障学生的学习。 1、教师要准备好每一堂课。 2、处理好集中教学与精讲的关系。 3、精心编排练习题。 焦慧英名师在活动中也作《六年级数学复习问题与解决的策略》的经验交流，提出了两点: 一、小学六年级数学复习中存在的问题。 1、兴趣不足。 2、知识点分散。 二、小学六年级数学复习的有效策略。 1、不断激发学生学习兴趣。 2、明确复习重点。 3、分层次复习教学指导。 4、加强学生思想建设工作 谈收获 备课的时侯我们各位老师集体研究办法，各自各抒己见，畅所欲言，共同研究攻克线上课堂的重难点，把书本的理论讲解与学生的实践操作相结合。通过此次集体教研活动，我们六年级组的教师们都收获很多，在以后的教学工作中，我们将继续团结协作，共同学习，共同成长。 总而言之，为了有效地提升小学六年级数学的复习质量，教师要多与学生进行有效的沟通，了解和掌握学生的实际学习情况，制定出有针对性的复习计划。在教学方法方面要不断进行探索创新，寻找更多能激发学生学习兴趣的教学方法，引导学生进行自觉 统筹：邓校长策划：李校长审核：石校长编辑：白焕玲