砥砺奋进勤耕耘硕果飘香创佳绩——合肥少儿艺术学校站塘校区第一天跟岗见闻

太极燕子

三月有风，四月有雨，五月有花，六月有你，孟夏时节，万物并秀。维夏之月，芙蓉湖畔。6月5日我们国培音体美班如约而至，相约在合肥少儿艺术学校。 走近少儿艺术学校，受到校方隆重的欢迎。少儿教育集团的校长吴燕女士向我介绍了校方的办学理念与办学宗旨。她说成绩来源于和谐，和谐共进，追求卓越，为了一切孩子，一切为了孩子，心往一处想，劲往一处使。学生学会求真求美，老师做到厚学厚生，齐智齐心。学校分三级课程：必修课，选修课和社团课，这所学校对社会对家长的最大吸引力是学生六年学习毕业后，都会有一到两个特长，艺术特色分明，有良好的减压途径，为今后奠定了良好的身心发展基础。最后她说各位来自卓越的老师们，让我们从相识开始，相处相交到相知，让我们成为永远的朋友。祝我们学有所获，学有所成… 　　会后我们体育组的跟随李亚琼老师一起往站塘校区。带我们参观了学校的功能室：乒乓球训练馆，射击馆，图书室，李亚琼名师工作室，心理健康工作站，室内体育馆，体育器材室，大剧院，小话剧场，劳动教育基地，十里果园…… 特别是看到体育器材室和大剧院给我们带来了深深的震撼：学校对体育投入成本之大，购买器械之够，收纳场地之大，无不显示了校领导对体育学科的重视。做为少儿艺术学校的体育老师应该特别有幸福感，更有深深的成就感！ 在参观李亚琼名师工作室时，每一个细节都彰显了李老师深厚的的人文底蕴。我深深感到前方有高人指路加上自己愿意钻研必定有佳绩。 　　下午，我们在会议室里观看了两则视频：体育教研组长赵朵朵老师向我们关于合肥市少儿艺术学校教育集团体育工作做汇报：美健启航新征程，体教融合强体魄一、课标引领高效教学，落实构建和谐课堂1、稳步前行，大单元设计见成效2、科学负荷，强健体魄3、积极探索，落实一体化教学4、综合素质提升，落地核心素养二、开展阳光体育活动，做好大课间各项工作1、特色体操课程融入大课间2、特色自主活动展现班级风采3、通过赛的形式，激发练的兴趣体育运动奠基生命成长，蓬勃生长是体育最美的样态！相信，在上级部门的领导下和学校的大力支持下，通过不断实践总结，我校的体育特色工作一定会更趋完善，校园体育文化氛围会更加浓厚，体育与教育将会充分相融并形成合力，更好地发挥育人功能。 愿我们的学生在体育活动中强健体魄，在五育并举中提升素养，在艺美"美健"课程中彰显活力，深化体教融合，促进少艺学子健康成长！ 　　第二个视频是：一基本运技能的展示：包括九个移动性技能走、跑，单脚跳、垂直双脚跳、水平双脚跳、马步跳、滑步、跨步跳、垫步跳。别看是一年级学生，可每一个人都动作到位，认真完成所有规定动作。注重从小培养学生的规则意识，突出了系统化教学，结构化教学。 二基本运动组合比赛也设计了三个项目组合：比赛项目一：前滚翻十仰卧成桥十单脚跳十平衡木。采用班级为单位的竞赛形式，在规定时间内看谁完成的次数多。比赛项目二：连续前滚翻两次十马步跳十直体滚动。比赛项目三：象形爬十滑步十俯支撑侧移。比赛项目四：匍匐爬行十打卡步跳十爬越跳箱。赛后进行评比，并进行颁奖仪式。 我认为任何动作设计都必须根据学校的实际情况而定，要循序渐进，由简到难，系统化的原则。任何运动必须遵循学生身心发展的规律，教育学生正确动作技能，有规则意识，有意志品质教育，要与其他学科有效融合，不断创新。 　　第三项为我们展示的是大课间：一.入场，二两操：七彩阳光与创编操，三.跑操，四.自主活动，五.放松活动，六退场，六个环节缺一不可。 李老师说课间操设计环节要清晰，细节要注意，花样要繁多，注意学生的天窗期，要有内涵的东西，注重学生抗挫能力的培养。是学生的终身发展而不是终身健康！ 我特别认同李老师的一句话：“轻易不要让别人从体育课堂中要走学生，轻易不要让别人占用你的体育课。”体育老师要站稳自己的课堂，形成鲜明的课程体系。要尊重自己的学科，尊重孩子，才会有别人对体育，对体育老师的尊重。 　　只要我们坚持不懈学下去、悟进去，就一定能扎实开展好教育教学，真正来一次理论大学习、思想大武装，为奋进新征程、建功新时代提供强有力的思想引领和能力保障。想为党的教育事业建新功，就要从本次跟岗中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的教育方法、思想方法、工作方法，不断提高教学育人的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造符合时代要求的新教育理念。 只要我们始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等方面就会取得实实在在的成效。 只要我们始终把加强教育的创新理论武装，真正解读新课标，把握学科核心素养作为重中之重，推动教师、学生真学真懂真信真用，切实做到筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。我们就一定会创办出人民满意的教育，成为学生喜欢的老师！