小杆秤制作实验报告

LS景娟

小杆秤制作实验报告

章丘区第二实验小学五年级（7）班

史一禾

【实验器材】：筷子，一次性塑料纸盘，细绳，玩具挂件，五枚硬币，鸡蛋一枚，刻刀 ，刻度尺 ，勾线笔 。

【实验目的】：认识杆秤，学会使用杆秤。

【实验步骤】：一、设计计划 。1.网上查阅资料，大体了解 杆秤的结构及用途。2.搜集废品、玩具、家中现有物品、文具等备用。

二、制作小杆秤。

1. 用刻刀在筷子右端（粗头）约2cm和4cm处分别刻上一道凹槽，标出a槽，和b槽。

2.在塑料盘周围平均三等分处钻孔，穿入三根长短相等的细绳，将塑料盘挂在a槽上固定。

3.用细绳系提手挂在b槽上固定。

4、将玩具挂件挂在筷子上，当做秤砣，调整秤砣的位置，使秤杆平衡后，在秤砣的位置上标上“0”，作为定盘星。

5.把一枚重6克的一元硬币放在称盘中调动秤砣，秤杆平衡时的位置标记为6克，用刻度尺测量定盘星“0”至6克位置的距离为1.7cm，按照间距每1.7cm为6克的标准，依次在秤杆上画出12克、18克、24克、30克、36克、42克……小杆秤制作完成。

三、观察 。 1. 小杆秤可以称较小的物体；2.通过称一枚鸡蛋重60克，四枚硬币重24克，我发现物体越重，秤砣越往左移动，离称盘越远；3.称盘和提绳必须固定好,稍微一挪动，称重就不准确。

四、总结

1.我发现挂件玩具可以用来代替秤砣，用筷子代替秤杆，用塑料盘代替秤盘做成的杆秤，只要固定好提绳和称盘，精确标记好克度，小杆秤几乎没有误差。

2.实验失败的地方是，一枚硬币重6克，可以用五枚硬币标记出30克的位置，然后平均分成6等分，画出每5克位置的克度，那样更容易计量称重，也符合我们计数的习惯。