<p class="ql-block"> 为落实《义务教育道德与法治课程标准》(2022年版)要求，加强区域教研，发挥辐射和引领作用，增进教师之间的学习与交流， 提高教师业务素质。2023年6月5日鹿寨县教研室组织开展鹿寨县小学道德与法治“立足 核心素养 践行知行合一”主题教研活动。</p> 《感谢他们的劳动》课例展示 <p class="ql-block"> 首先，莫惠麟老师为我们带来四年级下册道德与法治第九课《生活离不开他们》。</p><p class="ql-block"> 莫老师本节课的教学设计层层递进，创设多个不同的体验活动，通过视频导入的方式，让学生直观地感受各行各业地劳动者给人们提供了不同的服务，播放农民插秧等真实生活场景，引导学生学习农民插秧的动作，让学生体验劳动者的艰辛。孩子们纷纷认识到，生活中为我们服务的劳动者实在太多了，我们的生活离不开他们。</p><p class="ql-block"> 莫老师注重引导学生联系生活经验，从而获得真实的感受，将尊重劳动者、感谢劳动者的思想内化于心，外化于行，有效地落实了道德与法治课程的核心素养。</p> 《美好生活从哪里来》课例解析 <p class="ql-block"> 接下来由城南实验小学韦东丽老师作《美好生活哪里来》课例解析《聚焦核心素养， 立足品格形成》，韦老师从研读课标，明确单元内涵与教学思路、确定备课模式，助推课程落实、《感谢他们的劳动》教学策略解析三个方面进行解析。</p><p class="ql-block"> 韦老师的讲座指出要努力实现聚焦核心素养，教师需要转变观念，重视教学的体验与探究性，整合学科资源等，让学生积极参与，实现知识与品质的内化。</p> 韦巧玲主任专题讲座 <p class="ql-block"> 未成年人是祖国的未来、民族的希望，韦巧玲主任表示，教师要履行工作职责，加强对未成年人权益保护工作，开展丰富多彩的宣传活动，共同守护未成年人，为培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。</p><p class="ql-block"> 韦巧玲主任在《道德与法治教师如何开展未成年人保护工作》专题讲座中提出：</p><p class="ql-block">一、建设专业化的道法教师队伍提升教育效果。</p><p class="ql-block">二、</p><p class="ql-block">对于道德与法治这门课程教师一定要研究课标，立足核心素养，践行知行合一。”</p> <p class="ql-block"> 道德与法治课程体现着国家意志，彰显着时代风采，浸润着生活滋味，是立德树人的主阵地。此次主题教研活动，让我们深深体会到在课堂教学中落实立德树人的根本任务是全体教师的重要任务，老师们只有认真研究课标，深入理解“核心素养”，优化教学方法，把握课堂主阵地，才能做好学生思想的引路人，充分发挥思政学科育人功效。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">文字：曾柳宾 韦世芳</p><p class="ql-block">图片：谭 霞 吴忠婉</p><p class="ql-block">审核： </p>