安全自护保平安快乐争章我最棒

何老师的英语小阵地

——柳州市第二十五中学教育教学管理创意比赛 作者：何相宁 如何把安全守法的种子种进学生的心田？如何把德育工作以学生喜爱的方式来开展？25中人不断创新立德树人工作的实效性，以正向激励来提高学校德育管理效能，我们把防溺水、交通安全、校园欺凌、网络安全、远离不良诱惑等长效德育工作以“安全法治小卫士” 争章活动为突破口来，激发25中学子积极参与践行。无危则安，无损则全。近年来，各地中小学生在校园内外受到意外伤害的事件不断发生，造成这些意外伤害的主要原因是学生安全防范意识淡薄，忽视安全。传统的安全教育，以“填鸭式”、的活动模式为主，忽视了学生的主体地位，大大扼杀了学生的积极性和创造性，无法使学生在活动中体验和内化。针对这一现状，我校持续深化中小学校安全教育，全力保障中小学生安全健康成长，以正向激励提高管理效能的创新方式，于4月27日面向全体学生启动了校园安全主题特色章“安全法治小卫士”争章活动，进一步牢固树立“安全第一”的思想，促进学生安全意识和素养的再提升。 争章的过程是挑战自我，战胜自我的过程。通过“防溺水、交通安全、校园欺凌、网络安全、远离不良诱惑”五个维度对学生进行考核，充分发挥学生的主观能动性，让他们在实践中竞争，个个勇做争章人，不仅提升自我安全意识，同时还增加了一份荣誉与自信。具体说明如下：1.在每月检查中达成其中一项内容，即可获一枚印章。2.每五枚印章晋级一个星级，三星级“小卫士”获全校大会表彰，五星级“小卫士”荣登“学校荣誉海报”宣传。3.荣获三星级及以上的“小卫士”可优先推荐参评校级、城区级、市级评优评先。印章、星级奖章由班主任核查、盖章。 安全是生命之水，与每一位师生都密切相关，全校师生要齐心合力打造平安校园，时刻认识到安全无小事，养成时时处处讲安全、大事小事重安全的好习惯，积累安全防护知识需从点滴做起。学校作为育人的主阵地，安全教育不仅仅只是喊口号，必须落实到行动上，使其完全浸润到学生的日常学习生活当中。用学生喜爱的育人方式，做有温度、有情怀的德育管理。以学生为主体，用真诚关爱和辛勤付出正向引导学生，在这个大前提下，充分发挥学生的“主角效应”。生命是无价之宝。以“安全法治小卫士” 争章活动为契机，以立德树人为宗旨目标，加大安全宣传教育工作力度，深化安全教育工作的深度和广度，不断探索安全教育工作的创新与实践路径，为25中学子打造一片幸福健康、快乐成长的天地，把平安的种子种进学生的心田，让校园因安全而更加美好。