<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">衔接有度</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">静待花开</b></p> <p class="ql-block"> 为全面贯彻教育部《关手大力推进幼儿园与小学科学街接的指导意见》，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓街接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡，6月5日上午，第三幼儿园的小朋友们在它们办公室主任温清如，保教主任许秀颖，后勤主任郑春霞以及还有群英居委会的志愿者，第三幼儿园的两名保安的带领下，将以准小学生的身份走进<span style="font-size: 18px;">儋州市那大第三小学的校园，</span>沉浸式地感受小学的环境和氛围，一起书写着新奇、童趣的故事。我校吴壮明副校长、少先队副总辅导员许秀全程陪同！</p><p class="ql-block"> 踏进那大第三小学的校园，眼前明亮的教学楼、优美整洁的校园、长长的跑道……一切都让孩子们感到新鲜，孩子们用自己的小眼睛认真寻找着小学和幼儿园校园的异同！</p> 升旗初体验 <p class="ql-block"> 为了让小朋友们更深刻体会，我校优秀少先队员为第三幼儿园小朋友们佩戴上红领巾，小朋友们看着胸前熠熠发光的红领巾，心中充满了期待！</p> <p class="ql-block"> 随着鼓号队铿锵有力的鼓声，护旗手踏着整齐有力的步伐走向旗台，五星红旗随着庄严的国歌冉冉升起。</p> <p class="ql-block"> 立正、敬礼、唱国歌，他们也学习着哥哥姐姐们的样子，紧紧注视着五星红旗飘扬而上，感受着我校庄重的升旗仪式，从她们眼神中透露出小学生活的向往也多了许多，向往佩戴红领巾参加升旗仪式；向往哥哥姐姐敬礼的庄重；向往哥哥姐姐自信的小学生模样……</p> <p class="ql-block"> 同时，我校三（2）班的张慧欣同学作为优秀少先队员在国旗下讲话，在幼儿园的小朋友心中种下一颗小小的种子，渴望着进入小学以后，也能像这些哥哥姐姐一样，做一名优秀的小学生。</p> 课堂初体验 <p class="ql-block"> 参观校园后，孩子们分组进入一年级进行听课，近距离观摩、体验小学生的课堂教学活动。</p> <p class="ql-block"> 我校罗子康老师带领二（4）班的同学给大一班的孩子展示一节别开生面的体育课——玩转篮球。罗老师从课前热身，运球，投篮等动作地指导，让第三幼儿园的小朋友感受到活力热情的体育课……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “拍皮球、打篮球……”朗朗的读书声从一（10）班传来，原来是第三幼儿园大二班的小朋友与我们一（10）班的学生在唐平莉的引导下认真地读书，我校学生认真听讲与学习的样子、良好坐姿和举手发言的课堂表现，让大二班的孩子也迅速参与其中，这节语文课更加激发了大班孩子要成为一名光荣的小学生的迫切愿望！</p> <p class="ql-block"> “他答对没有？请大家给他掌声鼓励”……是什么让一（9）班的教室掌声不断，原来是林叶如萍老师《认识元角分》的数学课，这节课不仅让本校的孩子勇于举手，积极参与，更是让第三幼儿园的小朋友也争先恐后地上台展示，我相信这浓厚活跃的课堂氛围，一定能小朋友们感觉既新奇又紧张，同时对小学生活充满了渴望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子是充满情感、富有个性、具有潜力但不成熟的个体。无论是幼儿园还是小学，都应该站在孩子的立场，尊重孩子的发展经验，以符合孩子成长的方式进行街接。街接的目标是让孩子学会思考，在思考中参与构建自己的生活，努力让孩子发展的“可能”成为真正的“可能”，迈好这关键的第一步，让孩子们带着快乐和自信奔向属于他们自己的未来！通过一系列的参观和体验，孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，感受到了小学校园生活的无限魅力，更加激发了他们对成长的期待和美好向往。</p> <p class="ql-block">图文编辑:黎妹丹</p><p class="ql-block">审核:石日贵</p>