【404志远班】志存高远,自强不息——志远班带班育人方略

玉玉老师

<p class="ql-block">广州市增城区暨实学校404班“一班一品”教学成果展示</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 志远班解读:</b></p><p class="ql-block">志字本意为志向、心之所向;远字意为高远、深远、扩大、深奥、长久、长远。志远的寓意为意志坚定、深谋远虑、学识渊博。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,人不可以没有理想的生活,否则将永远停留在原地,一个有志向的人,往往奋斗目标明确,意志坚定,不怕各种困难,越是在困难落后的条件下,越是能显示志气的精神、力量。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 一、班情分析:</b></p><p class="ql-block">全班34名学生,优势:生活条件优越,孩子聪明活泼、多才多艺,家长乐于配合;不足:学生学习目标不明确,自我整理及管理能力较差,孩子缺乏关爱、习惯不太好,家长不能坚持、方法较单一。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 二、育人理念:</b></p><p class="ql-block">用爱心浇灌,用习惯培养,用制度管理,静待每朵花开!</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 三、建设目标:</b></p><p class="ql-block">依托教育理念,基于班上孩子们的优点和待改进之处,志远班的建设目标是:志存高远,自强不息,鲜花怒放,努力成就志远班每个人的精彩! </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 四、治班方略:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"><u>志远班班级文化建设:</u></b></p><p class="ql-block">古有孟母三迁,今有浸润式的高效教学。教学环境也是浸润式教学的一个重要组成部分,对学生学习成长有着重要的影响,同时在班级管理中起着积极重要的作用。好的班级环境能有助于培养学生正确的审美观念、陶冶学生的情操,能给学生增添生活和学习的乐趣。因此,何老师和同学们一起打造和维护良好的班级环境!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">(一)爱心浇灌—浸润花苗</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">爱是给每一个孩子锻炼的机会</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">爱是公平公正对待每个孩子</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">爱是孩子取得进步时一个小小礼物的肯定</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">爱是陪孩子们一起玩耍</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">爱是互相谅解成为好朋友</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">为同学答疑</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 五、特色成效:</b></p><p class="ql-block">鲜花怒放,硕果累累</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 班主任简介</b></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">何敬玉老师:白云区优秀班主任,数学组骨干教师,小升初及中考辅导名师,奥数辅导优秀教师。</p><p class="ql-block">教育感言:用心,用爱去对待每个学生,看到学生,不断在进步,这就是教师的幸福。</p>

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