校际交流凝智慧，同研共进促双减——2023年光明小学与东方红小学教学联谊活动

🇨🇳武冈市迎春亭东方红小学

潜心教研勤探索，立足双减促提升。为了提升两校教师的教学能力，更新教师教育教研观念，创新教研方式，准确把握双减背景下的教学方向，打造高效的教学课堂。2023年6月5日上午，光明小学与东方红小学以“校际交流凝智慧，同研共进促双减”为主题，在光明小学如期举行两校教学联谊活动。本次活动由武冈市教科所举办，光明小学承办。 齐聚一堂 　　上午8点20分，东方红小学数十位教师在校长张炜、教导处主任戴小飞的带领下来到兄弟学校——光明小学进行交流学习，大家热情满满，亲切交谈，共同开启了今天的学习之旅！ 　　联谊活动开场仪式中，承办校校长曹丽君对诸位领导和兄弟学校教师的到来表示热烈的欢迎，她坚信通过此次联谊活动，两校教师的教研教学能力一定会有所提升。曹校长提出要重视教师的专业成长，她认为教师是学校发展的中坚力量，只有教师的专业素质提高了，学校才能更好地发展。 　　张炜校长表示，非常感谢教科所为促进教师成长提供了如此珍贵的平台与机会，强调教师要加强个人教学水平的提高，加强个人课堂的教学实践，不断促进教学质量有效提升，进一步提高教师教学活动的有效性，提升教师专业素质。希望两所学校的教师在这次活动中能积极交流、共同成长。 　　水西门中心学校党总支书记、校长夏世文同志在讲话中指出：此次活动对于教师的专业成长具有重要意义，此次活动为教师们提供了学习交流平台，目的在于加强教师间的教学研讨、切磋，提升理论素养与教学水平，最重要的是让老师们在活动过程中有收获、有进步。 　　武冈市教科所副所长张敏同志对此次活动寄予了殷切期望，并强调此次活动教师们要在研究中自觉进行有效的对话，建立良好的合作互动关系，在群体的学习、研究、实践、反思中，不断突破自己的能力上限，实现个体的迅速成长与发展。讲话中指出这是一次难得的学习机会。希望大家一定要端正态度，躬下身来，提高业务水平。最后对本次活动的开展提出了新的希望和要求。 精彩课堂 　　此次教学联谊活动主要由三位优秀教师给我们带来精彩的公开课，为了使公开课收到实效，三位老师精心准备，深挖教材，巧妙设计，呈现出一堂堂各具特色、精彩纷呈的课。三位教师在课堂上声情并茂，课堂氛围活跃，让人耳目一新。 光明小学李月红老师《牧场之国》 　　李老师，一位青春靓丽、亲和力强，非常具有人格魅力的语文老师。李老师以她优美的教学语言，娴熟的教学技巧，极具匠心的多媒体课件，灵动独特的教学设计把学生带到了一个充满诗情画意的荷兰。同时，李老师情感细腻，以独特的视角带领孩子们了解课文背景，亮点十足。她的课堂足以体现“台上一分钟，台下十年功”，每一次高质量的课堂呈现，都是经历过课下无数遍的打磨。 东方红小学刘素琴老师《含有小括号的两步混合运算》 　　我校刘素琴老师在课堂上让孩子们充当小小记录员，利用生活实际引入，激发学生的学习兴趣，也一下子拉近了与学生之间的距离。她亲切随和，语调感染力强，课堂注重讲练结合，练习的设计非常典型，让学生上台当小老师这一环节新奇有趣，极大地调动了学生的积极性。讲解习题清楚明白，易于让学生抓住重点，释疑解惑，与学生互动多，能走近学生，关注学生。在总结时带领学生做起了《运算顺序歌》手指操，为课堂画上了一个圆满的句号，令在场的老师们赞叹不已！ 光明小学漆玲丽老师《做情绪的小主人》 　　情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。漆玲丽老师的本堂心理健康示范课氛围轻松，组织有序，学生敢于发表自己的想法，倾吐自己的情绪，活动形式多样，有：热身游戏“你抓我逃”，绘制情绪之花，情绪帮帮团。每一个环节都在不断推动孩子们对于情绪的理解，同时，漆老师十分热情地跟孩子们分享了情绪调节的方法。漆老师丰富的心理知识、和孩子亲切的对话、富有亲和力的评价给大家留下了深刻的印象。 用心聆听 　　观摩听课的老师们一个个认真聆听。瞧，听课本上满满的记录，听到精彩之处还用手机拍下精彩的瞬间。讲台上教师授课生动，学生听得津津有味。授课老师以及学生展示精彩之处，聆听的老师都情不自禁地发出赞叹的声音。看，多美好的课堂啊！ 教师点评 　　戴小飞主任对李月红老师的《牧场之国》赞赏有加，她讲到：“李月红老师勇于跳出舒适圈，敢于挑战自己，每次都能给我们带来惊喜。针对这堂课来讲，且不说板书之精美，且不说关键词之精准，且不说点评学生之精彩，单看设计，都是十分精妙的。前半部分教学李老师抓住三个方面，围绕以静写静，以动衬静，动静结合的写作方法讲解，但拓展和延伸才是本堂课的点睛之笔。”戴主任点评中妙语连珠，抓住核心，精准的评价将本堂课的亮点和不足清晰地展现在我们面前。 　　赵彦哲老师的点评总是让人能够感受到她的热情和真诚。对于刘素琴老师的《含有小括号的两步混合运算》，她点评道：“刘素琴老师课堂上让孩子们成为‘小小记录员’，让学生观察后，交流了解到的信息，抛出一个又一个具有挑战性的问题，留给学生充分的思维、想象与交流的空间，学生个个摩拳擦掌、跃跃欲试。在学生担当小老师这一环节中，通过学生自己献策略，提问题，每个学生都参与到学习活动之中，让他们亲身感悟到数学问题来源于生活实际。”赵老师点评时语调轻松，言谈话语中充满了感染力。 针对漆玲丽老师《做情绪的小主人》这一堂心理健康示范课，潘烨老师有着独到的见解：“本堂课定位明确，让学生认知到生活中常见的情绪，明白情绪是没有好坏之分，课堂中漆老师能够充分发挥学生的主体地位，通过生动的图片，有趣的故事，好玩的游戏等多种方式来了解，认识情绪，关注到自己的情绪，从而转变自己的情绪，让学生在乐中学。”潘老师点评条理清晰，深刻精辟。 　　双方学校老师进行评课交流，对公开课进行讨论，评议，现场气氛热烈，各抒己见，或发表内心感慨，或请教提问，或释疑答惑，思想的火花就在你来我往的一言一语中激情碰撞，互相学习、互相借鉴、取长补短。 专家总结 　　本次活动接近尾声，武冈市教科所小学数学学科教研员、国培专家殷小勇老师对于三位老师的精彩表现给予充分的肯定和认可，并强调了要将新课程理念和双减落到实处，学科实践要注重让学生发现问题，解决问题，让认识基于实践，通过实践得到提升，新课标的学习和应用，也应体现这一特点。 　　活动最后，武冈市教科所、小学语文学科教研员省级教师培训师、国培专家谢友元老师进行结课点评，对于三位优秀教师的课堂表现给予了高度评价，抓住课堂的亮点分析点评，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了具体的建议方法，在场教师受益匪浅，也让此次活动的意义上升到了一个新的高度。 　　此次联谊活动不仅增进了两校之间的友谊，也让两校的教师们有机会交流教学经验，分享教育资源，同时也进一步推进了“双减”政策。我们相信，通过这样的交流活动，教师的眼界会更加开阔，会更加自信地面对今后教育教学工作中的挑战。我们也期待着未来能有更多的校际联谊活动，让我们的教师在交流中成长，在同研中进步！