凝心聚力全力以“复”——天山区小学语文五年级复课指导教研活动

乌市第49中学教导处

从春寒料峭到夏花灿烂，转眼期末将至，复习的号角已经吹响，各年级的复习工作正在紧锣密鼓地进行着。为进一步提高复习质量，探索高效扎实的复习教学模式，2022年6月2日上午，天山区小学五年级语文全体教师齐聚乌鲁木齐市第49中学，开展了复课指导活动。 　　本次主题教研活动主要分两个环节进行。活动一，由第49中学李倩老师执教复习课；活动二，由49中学五年级语文组教师做复习策略专题讲座。会议由第49中学教导主任张旭主持。 课堂风采 第49中学李倩老师执教了一堂“积累与运用”复习课。课中，她通过感受儿童的天真烂漫、感悟祖国的大好河山、感悟成长后的信息国家三个板块，将本册书中要求背诵的古诗及重点古诗句作为主线，把部分语文园地词句段运用巧妙的穿插在不同类型的古诗中。 策略分享 HUI复习——借助学习评价单提升复习能力 　　第49中学五年级梁镨月、蔡霞、张龙双、丛龙芳四位老师分享了期末复习及复习阶段学生评定的方式与策略。 第49中学依托“HUI学之星”学习评价单，努力打造建设具有HUI学特色的复习课，努力挖掘学生的自驱力，教会学生学会复习，掌握复习的方法。 　　学习单从基础——提升——拓展——实践四个层面对学生的学习进行考察。基础层面涉及学生听说读写方面的考核，提升层面关注学生语文能力的进一步发展，拓展层我们关注“大语文”下语文与各个学科的渗透与融合，实践层重在将语文学习延伸至课外，在生活中学语文、用语文。 基于课标中的评价建议，借助阶段性学习单，用相应的方法，在复习过程中提升学生的复习力，关注学生的学习过程和学习进步。 对于阶段性评价，不以一张卷子来判定学生本学期的成绩，而是将学习过程评价和考试结果评价有机结合，科学合理的评价学生，发挥评价的导向作用， 　　“研”之有理，“研”有所得。本次期末教研复习课和分享为五年级语文老师指明复习的方向，提供了复习新方法。相信在接下来的时间，老师们会带领孩子们精准复习，高效复习，争取在期末学业质量监控当中，能有优异的表现。