<p class="ql-block"> 书籍是人类进步的阶梯。为了给孩子们创设良好的读书环境，我从静态和动态这两方面进行了创设。在静态方面，我给孩子创设了一个干净整洁、清新美观的教室阅读环境。看，这是我们班的图书角环境：</p> <p class="ql-block"> 书香班级不仅仅只是一个图书柜的摆设，再来看看我们班四壁文化建设:墙壁两侧贴着有关学习的提示；我们班的“班级公约”就贴在前门黑板前，让孩子们时刻牢记我们的约定；“卫生角”在温馨提示着卫生保洁的重要；各类“之星”在“我最闪亮”专栏里；我们的学习成果都展现在“优秀作品展”里面！</p> <p class="ql-block"> 在动态方面，我在班级举行了同读一本书：《读读童谣和儿歌》系列共四本书。举行课前3分钟演讲、书法比赛、制作书签比赛、制作读书小报、美文诵读比赛、讲故事比赛……</p> <p class="ql-block">读书妙笔：</p><p class="ql-block"> 这是我们班的“阅读记录卡”。我鼓励孩子们在家坚持看班级同读一本书或者是其他课外书。在学校借阅课外书，增长自己的见识。坚持有所看有，有所记，孩子们的阅读登记册和学校借阅本记得满满当当的，就知道孩子是多么热爱阅读了！家长的积极配合，老师的适时引导，孩子定能在学海之中破釜沉舟，学有所得……</p> <p class="ql-block"> 在孩子们一个学期的共同坚持和努力下，根据孩子们的阅读登记册，汇总评选出了班级的：阅读之星。</p> <p class="ql-block"> 为了提高孩子们的书写水平，举行了书法比赛，这是孩子们的部分作品：</p> <p class="ql-block">为孩子们的努力颁发奖状，这是我们班的书写之星，棒棒的。</p> <p class="ql-block"> 为了丰富孩子们的读书见闻，我举行了制作书签和读书小报的活动。孩子们在阅读理解的基础上，加上孩子们自身的绘画兴趣，一张张精美的书签，一份份集智慧和优美的读书小报在孩子们的小小妙手中就诞生出来啦：</p> <p class="ql-block"> 如此有才华的小可爱，当然要给他们奖励啦，看，这些是获奖的同学：</p> <p class="ql-block">读书分享：</p><p class="ql-block"> 阅读快乐，快乐阅读。孩子们在阅读了一段时间后，已经具备一定的阅读量，因此我给孩子们举行了"课前三分钟演讲"，演讲的内容可以是同读一本书的内容，也可以是自己喜欢的其他内容。看，孩子们都在努力克服紧张，胜利地完成自己的演讲。有的讲得清晰明了，声音响亮；有的讲得抑扬顿挫，停顿自然；有的讲得绘声绘色，生动自然……</p> <p class="ql-block"> 此外，孩子们还坚持在朗读群里读书，根据孩子们的坚持时间，评选出了：朗读之星。</p> <p class="ql-block"> 为了提高孩子们的朗读能力，激发孩子们的更大的阅读兴趣，我举行了"美文诵读"比赛。有些分享的是《龟兔赛跑》的故事，有的分享的是《小壁虎借尾巴》的故事，有的分享的是《 小小的我 》……孩子们绘声绘色地分享着，在言语中表达着对这篇文章的理解。</p> <p class="ql-block">刘晓玲同学分享《小小的我》美文</p> <p class="ql-block"> 孩子们诵读真不错，以下是获奖的小小诵读者们，分别是一等奖、二等奖、三等奖的同学。</p> <p class="ql-block"> 经过一段时间的努力，我班还获得了年级的最美朗读班级，继续努力哦，孩子们。</p> <p class="ql-block"> 为了锻炼孩子们的口语表达能力，丰富阅读见闻，我举行了讲故事比赛。看，孩子们正精彩地讲故事呢：有四人合作讲的，有两好朋友合作的，还有一个人当主角讲故事的……</p> <p class="ql-block"> 在他们的精彩演绎中，活动落下了帷幕。看，这是我班获奖的选手们，分别是一、二、三等奖。</p> <p class="ql-block"> 不要看这只是小小的优秀作品展，这可是孩子们一个学期的辛勤劳动成果哦。</p> <p class="ql-block"> 这是阅读之路很漫长，相信这只是孩子们阅读的开始。愿在阅读的海洋中，你们能继续收获快乐，收获更多的知识……</p>