忆往昔童蒙岁月，看今朝家乡教育

互助民中

我于2021年9月6日被互助县教育局调任五峰镇中心学校副校长，主管思想政治、安全管理、后勤保障等工作。有缘从事家乡的教育教学工作。

每次到下马小学开展工作时，上学时的情境不由浮现在眼前。我于1986年9月---1992年7月在下马小学上学，当时师生上下学都走的是正门。每天清晨，装上学习用品和“面大豆”，在妈妈的千嘱咐万叮咛下，背着妈妈用碎布片做的花书包，高高兴兴去上学。拾阶而上，到校门前的平台，都要看看校门两侧的古诗。一首是南宋诗人朱熹的《观书有感》，另一首是南宋诗人陆游的《冬夜读书示子聿（yu）》。都是用草书篆刻在墙面上的，起初不认识，后来村里的“文化人”给我们教会了这两首诗。我们一边上学，一边嘴里默念着“问渠那得清如许，为有源头活水来”，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，但就是不知道什么意思。长大后才知道，古人告诫我们学习要持之以恒，不遗余力，并且要理论和实践相结合。对我而言，当时没有悟透其中奥妙，是非常遗憾的。校门正前方是一座古色古香的八角亭，亭内梁沿上绘有八仙图，寓意学子们学好知识后要八仙过海，各显神通。校门是三米开外的拱形门，上方镶嵌着五角星，整个校门雄伟壮观、书香大气。是厚重历史的沉淀，是乡村文化的象征，是一代一代学子的摇篮！

整个校园是前小后大的一个梯形轮廓，阶梯状分三部分。进入校门，两侧是并排而建的教师宿舍。拾阶而上正面前后两排教室，中间也是拱形门洞，学生在门洞里穿行、玩闹，有时也在这里干些“坏事”，这一块场所是学生活动最密集的场所。再后面就是师生活动的场所---土操场，我们在这里玩游戏、上体育课、打篮球......放学回家都是灰头土脸，嘿嘿，那段难忘又回不去的岁月啊！

当时学校设有学前班，每位学生家长都为孩子自制了一个小黑板（戏称为“夹板”，意思是夹在肘间的小黑板）。老师教授的内容，我们反复在“夹板”上默写，没有粉笔，就找一些墙面上脱落的白灰墙皮书写，有时也到红土山上用红土自制“粉笔”（同时也不忘用红土制作玩具，土哨子、红土人、红土金条、红土蛋蛋……），还有用电池里面的碳棒作为笔在地面上默写。那段贫穷而快乐的童年啊！

而今，学校面貌焕然一新。标准的教学楼和宿舍楼，规范的师生餐厅，先进的教学设备，草坪铺设的操场......想想党和政府为农村教育的发展投入了多少？我们没有理由不感恩政府感恩党。

学校现有学生400多名，教师22名，设12个教学班。在胡得奎校长的带领下，学校管理井然有序，学生成绩逐年攀升，社团活动有声有色，文化建设更具特色。

“山青水秀普沾山育 文明世界大启文教”。希望下马小学在今后的发展中更具特色、更显成效，成为互助县乡村学校的典范。