语文该怎么复习

勇•爱

<p class="ql-block">语文的复习,比任何学科都重要,无论孩子平时阅读量多少,平时语文成绩如何,如果没复习到点子上,期末考试是很难考高分的,因为语文早期是全靠肌肉记忆。</p> <p class="ql-block">语文书一共八个单元,要一篇不差地全部复习一遍,需要有计划。语文考试其实就分三大类:基础知识、阅读理解、作文。</p> <p class="ql-block">基础知识首先要夯实的是语文书后面的三张表,即识字表,写字表,词语表。一天或者两天复习一个单元。识字表里的所有字要会拼音,尤其是那些蓝色标出的字,是多音字,这种字一定要知道每一种读音怎么去组词。写字表的所有字要会写,要组课文中的词听写,这样孩子掌握的牢固,不容易写别字。尤其注意同音字,形近字。词语表不仅要会写,还要会用,每个词孩子要知道,特别是四字词语,判断孩子是否会可以让孩子口头造句。</p> <p class="ql-block">另外,语文园地,绝大多数的语文园里识字加油站,这个板块里面的词语也是经常考试出现的,一定要会写。</p> <p class="ql-block">其次是课文的背诵,古诗文的背诵,日积月累的背诵。每篇课文后面要求会背的课文要会背诵,古诗文和日积月累板块儿,不仅要会背,还得一字不错地会默写,因为考试是考默写,字是不能写错的。</p> <p class="ql-block">阅读理解其实是靠平时积累的,如果孩子平时每次考试阅读理解扣分不多,说明孩子掌握的很好,这个板块就不用复习了。如果孩子平时考试阅读理解总是失分,说明阅读理解一般,需要精读课文先扎牢课内阅读理解。试着归纳课文每一自然段的主要内容,好句用法,总结文章的结构,思考作者写作的中心思想等等这些,对课堂知识进行查漏补缺。重视一下每篇课文的课后习题,其实考试的那些阅读理解题,往往都是课后习题的变形。</p> <p class="ql-block">做阅读理解题的一个小技巧,看分值答几点,比如2分的题目,就是答一点或两点,四分的题目就是答两点或四点,不要答一点。记住语文考试阅卷的时候,多答不扣分,少答不得分,所以尽量可以多写一点。</p> <p class="ql-block">所以,就要从课本单元作文抓起,每个单元作文老师都讲过,孩子也都写过,让孩子把这些积累起来,变成自己的素材库。复习的时候,拿出1天到两天时间,把素材本拿出来,试着一篇一篇地用自己语言叙述出主要情节。孩子自己写的很容易记住,经历少可以借用作文书中的素材,背诵内化成自己的素材。语言组织弱的孩子平时从句式练起,说完整一句话,表达出完整的一个意思。再慢慢复述故事,提高语言组织能力、表达能力。告诉孩子,如果考试考到某个作文,你就可以套用这几个素材,前前后后稍微改改就能用。这样孩子就不愁写作文了。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">最后学会检查</span></p><p class="ql-block">很多孩子没有检查的习惯,明显的错误失分很可惜。做完试卷如果有时间,这样教孩子检查,重点去检查几个内容:第一个选择题你有没有选错,比如说你明明在A上打了勾,结果你选的时候选成了B。第二个检查一下默写,有没有写错别字,这种题因为错字丢分是非常可惜的。第三个检查一下阅读题有没有答漏,比如说一个题目有可能是有两问的,你只回答了第一问。最后检查一下作文是否写标题,就算你写得再好,没写标题也是会扣分的。期末复习按照上面去做,考出好成绩是自然而然的事了。</p>

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