<p class="ql-block"> 今天准备户外活动时，大家开始讨论说要出去玩什么。</p><p class="ql-block">多多小朋友说：“玩滑滑梯好了。”</p><p class="ql-block">昌钜小朋友说：“好呀，好玩”</p><p class="ql-block">昌盛小朋友说：“我们想玩车，我要当警察。”</p><p class="ql-block">夫文小朋友说：：“我也想玩车”</p><p class="ql-block">夫志小朋友说：“我也想玩车，我们还是去玩车吧。”</p><p class="ql-block">大多数小朋友说：“对，我们都想玩车。去玩车。”</p><p class="ql-block">听了小朋友的意见，我说：“好吧，这么多小朋友都想玩车，我们就去玩车。”</p><p class="ql-block">我们从二楼下来时发现车已经有别的班小朋友在玩了。我问到：“现在有别的班的小朋友在玩车了，我们要玩什么呢？”</p><p class="ql-block">小朋友们看了看周围说：“还是玩积木吧，积木也可以做车。”</p><p class="ql-block">于是，大家来到积木区玩了起来。</p> <p class="ql-block">夫志小朋友说：“老师，你看我们的马车，可以坐人。”</p> <p class="ql-block">善昭小朋友说：“这是我的摩托车”</p> <p class="ql-block">妙音小朋友说：“我的是火车。”</p> <p class="ql-block">昌文小朋友说：“这是我做的冰激凌车。”</p> <p class="ql-block">可可小朋友说：“这是我的恐龙车”</p> <p class="ql-block">昌钜小朋友说：“我的是斑马车。”</p> <p class="ql-block">昌和说：“老师快看我的摩托车。”</p> <p class="ql-block">昌盛小朋友说：“老师，你看我的摩托车可以坐人的，嗡嗡……还可以开的。”</p> <p class="ql-block"> 在观察和倾听中，我发现孩子对车感兴趣。在分享讨论中我问孩子：“你们在玩车的过程中遇到了哪些困难？”</p><p class="ql-block">昌盛小朋友说：“我们的车都没轮子的。”</p><p class="ql-block">我说：“没有轮子怎么办？”</p><p class="ql-block">夫文小朋友说：“我们还是做一些轮子吧！”</p><p class="ql-block">我说：“那请你们想一想，你要用什么来做轮子，把它画出来。”</p> <p class="ql-block">教师的思考与支持：</p><p class="ql-block"> 宝贝们你们真棒，在没能玩车时，你们并没有要放弃玩车，而是用积木搭了不一样的车。能够用别的物品制作代替自己所要玩的游戏。你们是第二次玩这种积木能够做出这么多不一样的车。老师为你们感到很开心。还发现了这种车没有轮子，把下次要玩的时候的轮子出画出来了。</p><p class="ql-block"> 我应该借助网络让孩子了解更多的车，在积木区投放一些能滚动的东西供幼儿使用。</p>