<p class="ql-block"> 同学们，你们知道吗？有人说，数学是智慧的体操、思维的盛宴，是知识与趣味的融合、灵感与思想的撞击。让我们一起走进奇妙的数学思维社团之旅，探索其中的奥妙吧！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">本学期主要内容有以下模块：</p><p class="ql-block">模块一：图形与几何</p><p class="ql-block">长方体和正方体表面积和体积计算</p><p class="ql-block">模块二：数与代数</p><p class="ql-block">异分母分数的加减法、分数乘除法</p><p class="ql-block">模块三：统计与概率</p><p class="ql-block">折线统计图</p><p class="ql-block">模块四：综合与实践</p><p class="ql-block">探索乐园</p> <p class="ql-block"> 在平时的课堂里，于老师给学生充分展示的机会，针对不同的题型，不同的学生有不同的理解，更多的给同学们展示出来，使解题方法多样化，解题思维开阔化，学生们不仅锻炼了自己的演讲能力，也能提高其余学生的注意力，实在是一举多得。</p> <p class="ql-block"> 数学思维社团是小学数学教学的拓展和延伸，可以激发孩子对数学学习的兴趣，培养学生简单推理能力和解决问题的灵活性，是一种思维方式的训练。通过学习所形成的能力，所领悟的数学精神、思想和方法，将成为学生一生受用的财富。 每章节知识点总结，让学生以思维导图的形式展示出来！</p> <p class="ql-block"> 数学这个学科不应该是一个只是重复计算枯燥的学科，经过老师的加工他也可以丰富多彩，让学生们爱上数学，用知识本身去吸引学生，用数学家的故事去影响他们。学生们参与进来，会发现数学学科也可以这么丰富多彩，获得身心的满足感，坚定学好数学的信心，增强意志力，养成良好的学习习惯。</p> <p class="ql-block"> 本学期于老师和陈老师结合学生现行教材训练的重点，选取一些具有思维含量的题目进行训练,让学生先独立思考探究，再小组讨论，最后让学生进行讲解汇报， 突出训练中的思维过程。培养学生的探究意识和解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 为了让学生得到更好的训练，我们将教材中的精华——思维方法,挖掘出来教给学生,我们,精心备课,根据小学生的实际情况,对要传授的思维方法进行浓缩,用简洁、规范、易懂的语言, 表述思维方法,展示知识的形成过程,引导学生用所学的方法去思考问题。</p> <p class="ql-block"> 优秀作业体现了学生们的匠心、细心、精心和用心。无论是诗意盎然的作文，是创意满满的画面，还是工整美观的字帖，都展现了同学们认真学习的成果。</p> <p class="ql-block"> 学生学习态度认真，能独立完成数学学科的课堂和课后作业，能认真反思作业问题并主动修正错误。作业书写工整规范，体现了学生做事有耐心、有恒心、有毅力的优良品质。</p> <p class="ql-block"> 优秀作业的版面设计整洁美观、字迹工整、书写认真。</p> <p class="ql-block"> 活动主要以“快乐学习数学”，趣味无边”为主题，既有数学文化的丰富展示，又涵盖了各学段的数学创意、创意拼图、趣味数学等数学活动，为学生提供一个多途径、多角度亲近数学的舞台，激发学生学习数学的兴趣，提升数学素养。</p> <p class="ql-block"> 学校举办的数学节比赛，我们班两个小组都获得了一等奖👍👍👍</p> <p class="ql-block"> 本次的数学活动在孩子们的欢笑、惊呼、激动中落幕。此次数学学科活动，激发了学生学习数学的兴趣，拓展了学生视野，提升了数学思维能力， 玩数学、学数学，用数学，落实数学核心素养。</p>