<p class="ql-block">观察时间：2023年5月</p><p class="ql-block">观察地点：户外</p><p class="ql-block">观察对象：可可 瑞涵 佳月</p><p class="ql-block">观察区域：自主游戏</p> <p class="ql-block">随着幼儿年龄的增长，幼儿之间的游戏互动逐渐增加，但在这个过程中，小朋友也在想办法加入同伴游戏，和同伴一起保持游戏。</p><p class="ql-block">在拿到玩具后，可可、佳月和芮涵将拿到的玩具放在了一起。可可拿到玩具后最先想到的是要搭建一个“家”但是佳月和芮涵却想搭建游乐场。这时的可可想和同伴游戏，但是还想坚持自己的想法。</p><p class="ql-block">双方的小朋友并没有妥协，可可搭建自己的家，芮涵和佳月在一旁搭建滑梯。</p> <p class="ql-block">这这时墨墨走了过来，想要用长方体的积木换芮涵的拱形积木。芮涵马上就答应了他。在一旁的可可并没有关注这个情况，一直认真专注的搭建自己的作品。</p> <p class="ql-block">芮涵和佳月一起玩游乐场的游戏，并没有用到特别多的积木，他们更倾向于角色扮演的游戏以“假装……”开始游戏语言增加了</p><p class="ql-block">芮涵：“假装我是妹妹，我在睡觉”</p><p class="ql-block">佳月：“好，我也要假装妹妹”</p><p class="ql-block">“行，我们是双胞胎”</p><p class="ql-block">“假装你比我长得块行吗？……”</p><p class="ql-block">“行，我们一起出去玩吧”</p><p class="ql-block">这时可可对她们说“我们一起拼一个家好吧”</p><p class="ql-block">另外两个小朋友正在玩耍中并没有回答他，可可：“这个三角是在干什么？芮涵”</p><p class="ql-block">芮涵：“在玩滑梯啊”</p> <p class="ql-block">佳钰来找可可邀请她去参观自己和雯锦的大别墅，可可说：“我正在搭我的家呢”</p><p class="ql-block">佳钰又去邀请佳月和芮涵，芮涵说：“行，我一会儿就去你家，我先去开车”</p><p class="ql-block">芮涵拿着长方形的积木，上面放了两个小积木，假装开着车去了佳钰家。</p> <p class="ql-block">佳月和芮涵都去参观别墅了，可可依然在坚持搭建自己的家。搭好自己的家后，还在旁边用木板搭了一个小车。</p> <p class="ql-block">这时佳月和芮涵参观别墅回来了，请跟着佳钰也过来了。</p><p class="ql-block">佳钰：“可可，你能给我一个半圆吗？”</p><p class="ql-block">可可很认真的看了看自己的玩具，数了数自己也有三个半圆：“我不能借给你，我也只有三个，如果我有四个，我就借给你一个了”</p><p class="ql-block">佳钰：“我就需要一个，借给我可以吗？”</p><p class="ql-block">可可：“不行”</p><p class="ql-block">佳钰看可可坚持不借，就离开了。</p><p class="ql-block">可可的小车也做好，芮涵问：“你这是做的什么呀？”</p><p class="ql-block">可可：“这是我做的小车”</p><p class="ql-block">芮涵：“你要开车去哪儿呀？”</p><p class="ql-block">可可：“我要去找我的朋友”</p> <p class="ql-block">可可开着她的小车出去找朋友了边走边喊：“我的朋友在哪里呀？我的朋友在哪里呀？”开出一段距离后。“我还是回家看看吧。” 可可自言自语道。</p><p class="ql-block">回到家后，芮涵正在看着她的家。</p><p class="ql-block">芮涵：“这是你的家嘛”</p><p class="ql-block">可可：“是，这是我的家，我现在要出去了”</p><p class="ql-block">芮涵：“我也做一个车出门吧”</p> <p class="ql-block">可可推着小车出门了，很快佳月和芮涵也推着小车出门了，三个小朋友来到了另一块空地停了下来，佳月准备建一个休息室。三个小朋友又回原来的地方去搬积木。</p> <p class="ql-block">将积木搬过来后，三个小朋友又开始玩起了医院的游戏。佳月是病人，可可负责照顾病人，芮涵是医生。三个小朋友终于一起玩了起来。</p> <p class="ql-block">过了一会衣衣也想加入她们的游戏</p><p class="ql-block">衣衣：“我可以当什么？”</p><p class="ql-block">芮涵：“我们这里现在不缺人了”</p><p class="ql-block">佳月：“我还缺一个保姆，你当我的保姆吗？”</p><p class="ql-block">衣衣：“可以呀”玩了一会儿之后，</p><p class="ql-block">衣衣：“我也可以当医生吧”</p><p class="ql-block">可可：“可以啊，反正病人也有很多，一个医生也不够”</p> <p class="ql-block">教师分析：</p><p class="ql-block">在游戏中可以看出可可，一直想和好朋友一起搭一个家，但是芮涵和佳月显然对这个游戏不感兴趣，在游戏的过程中可可不断都去询问两个小朋友要不要一起搭一个家。佳月和芮涵都没有参与到她“家”的游戏中。虽然朋友没有和自己一起完成游戏，可可靠自己也坚持将家完成。再借玩具和游戏中，可以看出可可是一个很有主见的孩子，在完成自己的目标后，又开着小车去“寻找朋友”在寻找朋友的过程中，刚好佳月和芮涵对这个游戏感兴趣，三个小朋友终于开始了合作的游戏。可以在游戏结束后可以请幼儿谈谈自己的感想，讨论如何去邀请小朋友加入自己的游戏，或者如何让自己加入其他的小朋友的游戏。</p> <p class="ql-block">编辑：刘东</p><p class="ql-block">审核：王伟 王雪</p>