奋楫扬帆，赋能求实—思源实验学校部分小学语文教师赴西安参加“丝路之春”名师大讲堂研讨会活动简记

安永忠

题记教研是诗意的修行绕长安八水 撷一抹暖风轻抚涤尽尘埃教改是不懈的探索沐千丝微雨浸润沉香如故点亮思辨的火花 　为进一步深化课堂教学改革，促进教师专业成长，切实提高教育教学质量，根据学校工作计划安排，我校安永忠、康文瑾等12名小学语文教师于2023年6月2日赴陕西西安参加了2023“丝路之春”名师大讲堂培训活动。 　本次活动特邀著名教育专家和陕、甘、晋、蒙名师齐聚一堂，以“落实贯彻新课标，领航赋能新课堂”为主题，从课堂教学观摩研讨和专家讲座两大板块入手，进行了为期两天的骨干教师培训，与会者收获颇丰。 　陕西省王娜老师课堂教学节奏清晰，各个环节流畅。课堂理念很新，结合新课标“任务驱动”以“寻根之旅”进行大单元教学,课堂活跃大方，以读促悟，环环紧扣，身临其境，诗中有画，画中有诗，给学生美的享受。 　　北京市张龙老师语言风趣幽默，让学生在轻松愉悦的氛围中完成学习任务，课堂环节环环相扣又层层深入，并将写作背景和作者生平安排在学习的过程中，一举三得，在学生学习了诗以后，通过背景与生平体悟情感。 　　甘肃省张靖老师的课立足大单元的概念，通过追溯思维火花的方式，教学设计既基于教材内容，又突破教材的限制，充分贴合学生的学习经验和日常生活，有机整合单元的内容，并能基于单元目标教学。 　　江苏省周益民老师的课堂舒服而又轻松，带领着孩子们畅游在想象的世界里，这样的课堂对孩子们来说对我们来说都是一种享受。 　　北京市吉春亚老师保护了孩子的内心童话的种子，以板块形式对花园的变化和巨人前后的变化做了对比，让人感受自我反省为心灵播下的美好种子。 　　山西省何辉老师用快闪视频迅速拉进与学生的距离，十分智慧，亲切感油然而生！课堂重视例文讲评，学生当堂分析写作手法，为写作做好准备，学生主体地位得到体现。 　课堂教学完成后，各位专家、名师结合各自课堂教学过程解读了新课标理念或自己的育人经验，让与会者耳目一新地体会到了只有熟练掌握课标、教会学生思考、注重课堂创新，师生之间、生生之间才能碰撞出更多思维的火花。的确如此，真实的课堂是解决学生在学习中遇到问题而及时调整教学策略的课堂，因此只有循序渐进抽丝剥茧般地一步步接近并达到目标，才是教育的最高境界。 认真聆听 环境育人 培训感悟 培训感言一侯继平 此次培训我聆听了专家们对新课标的解读，现场观摩优秀老师的示范课，感触颇深，收获颇多：语文教学要生活化，将教学内容由课内延伸至课外；要提高语文教学的多样性，结合实际，灵活地、创造性地运用教材，采用合理的教学策略，把听说读写和综合实践落到实处；要大力倡导学生开展课外阅读，重视语言文字运用的实践，在实践中感悟中华文化的博大精深，促进学生的和谐发展，使学生逐步形成良好的个性和健全的人格。作为一名一线的语文老师，这样高质量的培训为我注入活水，注入灵感，让我不断完善，不断进步。 培训感言二康金芳 非常感谢学校提供的机会，让我们有幸前往西安参加为期二天的丝绸之路名师大讲堂观摩活动。两天的时间里，让我们近距离感受了专家名师的教学魅力，享受了一场智慧教育的饕餮盛宴。 令我印象最深刻的是王娜老师的《清明》《元日》一课，整个课堂在大单元教学的思维导图下，吟诗品读，韵味十足。全国著名语文教师张龙老师注重学生的思维培训，培养从文字想象画面，从画面想象文字，激发学生的联想。 作为新教师，总是想在短时间内灌给学生最多的知识，但是专家教师告诉我们，学习不是教师把知识简单的传递给学生，而是学生自己建构知识的过程。今后我会更加努力工作、学习，不断提高自己。 培训感言三安建华 这次学习，我深受震撼，真正感受到了“新课程，新理念，新思路”带来的新变化，同时我还领略了名师的风采，感受了他们对学生、对教育深情的爱；感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。教学有法，教无定法，让我们携起手来一起走在教育的大道上，砥砺前行！在今后的教学中，我将针对自己的薄弱环节，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更加完美。 培训感言四胡静 我有幸参与了2023“丝路之春”当代名师大讲堂观摩课活动，在本次听课中我收获颇丰，特别是张龙老师执教的《短诗三首》。张龙老师的《短诗三首》在上课开始就亮出本节课的思路“从文字读出画面，从画面想到文字”，把思维训练与文字训练紧密结合。在本节课中，张老师非常重视训练学生提问的能力，从课堂开始的让学生自读诗歌提出不懂的问题到解决问题的过程中启发学生通过提问来思考，比比皆是。张龙老师的课堂让我对语文课堂有了更加深切的认识。 精彩瞬间 　“问渠那得清如许，为有源头活水来”，在今后工作中将勇于探索、积极实践，把学到的知识、理论与技能内化于心、外化于形，从而努力提前自己的教育教学水平和能力。