石公桥中学：教学比武赛风采，扎实教研促成长

等风

6月5日，鼎城区石公桥镇中学第四届“虎溪杯”青年教师教学比武活动正式落下帷幕，此次活动旨在提高青年教师、新入伍教师的专业知识、专业技能和专业品质，促进青年教师快速成长，并进一步规范教师的课堂教学行为、提高教师的课堂教学设计水平和驾驭课堂教学的能力，为学校可持续发展提供坚实的保证。 在学校的精心组织下，本次大比武活动进行初赛和决赛。初赛以教研组为单位分组进行（各教研组共38名选手）。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，38位参赛教师匠心独具，认真研究教学内容，精心设计教学过程；以问促思，引领学生深度学习；语言精练，潜移默化影响学生；精准解惑，展现扎实的基本功。接下来，让我们一睹各位老师的风采吧！ 初赛现场⬇️蔡婉婷老师的语文课堂，内容丰富，气氛活跃。 滕莹老师的语文课堂，语言亲切，引发学生情感共鸣。 田炜老师的语文课堂，轻松愉快，受益多多。 张海月老师的语文课堂，重难点突出，讲解到位。 向鑫宇老师的语文课堂，学生积极主动，兴致盎然，教学效果好。 魏霆锋老师的数学课，小组交流，增强合作意识。 向腾老师的数学课堂，讲练结合，突破重难点。 周文杰老师的数学课堂，培养学生自主学习和团结合作的能力。 张新老师的数学课堂，思路清晰，锻炼学生的思维能力。 刘芬老师的英语课堂，创设语言环境，调动学生积极性。 刘薇老师的英语课堂，创设情境，引人入胜。 黄幸子老师的地理课堂，耐心细致，循循善诱。 李晓老师的化学课堂，实验探究获真知。 曾雅玲老师的科学课堂，设计合理，张弛有度。 辛亚兰老师的美术课，学习氛围浓厚，形式新颖，创意满满。 听课教师全神贯注，共助教研。每一节课后，上课教师和听课教师都会及时开展评课活动。大家各抒己见，畅所欲言，既发现和肯定教学中的亮点，又提出并分析课堂中的问题。在同伴互助、思维碰撞的研讨中，教师们收获满满，提升了认知，拓宽了视野，为活力新课堂的研究和实施起到了有效的助推作用。 经过激烈的初赛选拔，语、数组评选出两名优秀选手，其他各组选出一名优秀选手，共有12名选手脱颖而出冲入决赛。 精彩的决赛现场⬇️伍新星老师在教学中充分展现语文学科的特点，创设情境，营造氛围，让学生感受诗人的豪情，激励他们奋发向上，勇往直前！ 易爽老师的数学课堂充分运用信息技术，用希沃课件展示图形之间的变换，利用动画演示让学生更加直观地感受，激发其学习兴趣，并有效打破了传统教育的弊端，切实提高教学效率和教学质量。 李晓老师的化学课堂气氛活跃，口诀的编排，思维模型的构建，宏微结合，使单调枯燥的化学公式变得生动有趣起来，充分发挥了学生的主观能动性，课堂教学踏实、有效。 张新老师针对学情，合理安排教学内容，在有趣的活动中调动学生的积极性，激发学生的创造力。 魏霆锋老师准备充分，多媒体课件制作精美，带领学生进行一题多解，培养学生多角度、全方位思考问题的习惯，以及培养其创造性思维。 周文杰老师充分发挥学生的主体地位，把课堂交给学生，课堂每一个环节，都有学生发言的机会，且问题贴近生活，便于学生理解，课堂气氛活跃，让学生们在学习中收获了知识。 向鑫宇老师在教学中创设轻松愉悦的学习氛围，结合学生的实际情况，带领学生演绎课本故事，更好地感受故事中所传达的情感。 孙紫烟老师的课堂上，学生们精神饱满，积极配合，汲取知识，享受课堂。授课老师和学生们的完美配合，让旁听老师都情不自禁陶醉其中，感叹音乐教学的魅力。 蔡婉婷老师在课中非常注重学生小组合作和自主探究能力的训练，真正做到了让学生成为学习的主人；传播语文知识的同时也弘扬了传统文化，培养文化自信。 聂凯妮老师的语文课堂活泼有趣，教学过程清晰，衔接流畅，创设情景，使唐诗教学真正成为图、文、声并茂的整体，具有很强的感染力。 黄钰媖老师抓住了核心问题，直奔课堂重难点，教学思路清晰，教学过程自然流畅，为我们呈现了一节精彩纷呈的课！ 陈亚丽老师以超高的课堂把控能力、淡定从容的教态让学生在课堂上能够自如地展示自我。课堂设计源于教材又不拘于教材，层层设计，层层推进，让学生主动思考、主动探究。 各位评委老师认真评阅每位参赛教师的教学设计，观摩每位老师的课堂，秉持着公平、公正、公开的原则，统一标准打分，评出比赛结果。🎉🎉🎉 在工作例会上，校长田吉文对此活动的顺利开展表示祝贺，也对负责组织本次活动的二层骨干表示感谢，更对参赛教师的出色表现给予了充分的肯定，并为获奖教师颁发荣誉证书。 特等奖🎉张新李晓 一等奖🎉伍新星向鑫宇易爽陈亚丽 二等奖🎉孙紫烟蔡婉婷聂凯妮周文杰黄钰媖 魏霆锋 教不休，研不止。此次比武活动的顺利开展为全校教师搭建了一个观摩学习、交流探讨、博采众长的平台。石公桥中学的全体教师在今后的教育教学中定能不忘初心，乐学善思，砥砺前行！